第三百三十章科舉分級
得了準信，肖嬅便在思考怎樣委婉的說服安王放棄服用這種讓人走入毀滅的毒藥。在屋外踟躕許久，最終被菊花推進了屋子。
屋內，安王坐在沙發上，歪靠著抱枕，整個人懶洋洋地翻著書。肖嬅凝神看了看這書，似乎是英文原本。
肖嬅上前，將書扣在手中，笑而問道，“安王怎麼開始看這些雜書了？可是有什麼想法？又或者是，安王什麼時候居然能看懂這些外文了。”便是她，對這些文字也是一知半解的，看原文書向來都是連蒙帶猜。
安王笑，而後從左手旁的書堆裏取出一本書，“這是字典，禮部那幫人閑得沒事兒幹，便高薪請了一些人翻譯傳到大豐的外國精品書，後來發現私下問書的人多了，便差人編了一本字典。”言語間，他將這種利國利民的事情，說得萬分簡單。
肖嬅放下手裏的書，將字典在手裏翻了翻，這確實是有真才實學之人編撰的，至少她記得的那些詞彙，並未翻譯錯誤。所以編製書籍的人，是個天才。
“不知道編撰這些字典的人，可在禮部任職？”若沒有，統統拉走當騾子用！
安王見肖嬅笑得有些不懷好意，撓了撓耳朵的，解釋道，“都是一些庶子庶女罷了，因著先帝派遣出國，所以倒學了寫東西。隻是有一些人因著家務事提前偷偷回來了，所以被禮部抓了壯丁。”白身，都是白身。
肖嬅聞言，立馬露出迷之微笑。大豐有科舉這條通道，總感覺不是很夠。或許她可以將科舉的路給擴容一下，比如開設一些專業性強的考試，過關的人，便可以直接當騾子用，倒也免了耗子管雞的誤用事件。
“太後可是有什麼想法？”否則，這隻老狐狸也不會露出這種迷之微笑。安王搓了搓手背，感覺陰風陣陣的，這大太陽的，怎麼有些冷啊。
“哀家打算開設專業技術科，比如科舉落榜的人，是否也應該分個等級。科舉現在有鄉試、會試、殿試，通過考試的人對應的是舉人、貢士、進士。
那麼更早呢？凡事進入學院就讀的人，都應該有個稱呼吧，童生怎麼樣？童生通過州組織的考試，是不是可以再給一個稱呼？
雖然有木秀於林風必摧之的說法，但哀家覺得秀才極好，不若便叫這個吧。況且，科舉要形成製度，就必須有完整的晉級體係與相應的獎勵製度。
那麼，由朝廷按照這些學子已獲得的成就給予一定稅收、勞役減免以及補貼，是不是能在大豐境內形成一種好學的風氣？到時候以下克上，以可以上下流通的通道，朝廷也會跟更有活力。”
肖嬅眯著雙眼，最重要的是，科舉本身便是為朝廷而設立的，那麼科舉考什麼，怎麼考，都是由朝廷說了算。如果碰到皇權集中，那麼皇帝的意識代表一切，這風險太高了。
安王點頭，下意思的往後麵挪了挪，見肖嬅順勢坐下來後，繼續洗耳恭聽。
“如果隻給文士優待，於國有妨礙，這世界可不太平，輕易便可以嫌棄多國大戰。”尤其是她為了塑造世界範圍內的緊張氣氛，故意將大豐及周邊的疆域圖流出去後，一些‘強國’和‘弱國’更是如同炮仗一樣，一點就著。