學生，尤其是中學生，生活中的主題還是學習。
小學生就像六道中的天人道眾生，過於逸樂，雖說每日都要去學校，去寫作業，但是他們還都不知道自己是在做什麼，每日的目標就是作業。他們不用為生計奔波，他們的世界中沒有那麼多的爾虞我詐，最多就是誰和誰關係好了，誰和誰鬧別扭了，無傷大雅。亦或對異性有不明的情愫，隻是想和他（她）在一起玩，僅此而已。
而大學生，看似從高考中的折磨走了出來，進入了一片更為廣闊的自由天地，他們自由自在，可以追自己喜歡的女孩，可以化妝穿高跟鞋來展現自己的魅力。
事實上在中學時老師和家長就是這麼對學生們描述的，描述要麼是他們自己也沒經曆過的生活，亦或是早已離他們遠去的大相徑庭的生活。
其實大學生麵臨著比高考還要嚴峻的問題，那就是就業。這關係著自己以後的人生，他們幾乎在大一、大二甚至是一進校門就開始考慮這個關係著自己以後飯碗的問題。自己要靠什麼吃飯，就這麼簡單，民嘛，自然是以食為天。
所以大學生沒有社會宣傳的那麼多光環，他們更像六道中畜生道的眾生。
至於中學生，每一個過來人回頭看去，還真是苦樂摻半，因為他們一方麵要麵對被人形容是千軍萬馬過獨木橋的高考，另一方麵那是一個年少輕狂的歲月，那是他們人生中非常美好的一段時光，很多人都沒有意識到，當一個人開始走向成熟甚至於衰老，他們就會發現並且承認這一點。
所以中學生更像是六道中的人道，有苦有樂。
第一節是數學課，一般像數學這類對大腦靈活度要求比較高的科目都會放在前兩節上。
八班的數學是班主任代課，再加上高考所占一百五十分的分值，自然大家也就更加重視。
李平進入班級，班長喊道：“起立。”
李平擺了擺手，示意大家不用站了。所以那一聲“老師好”也就零星的響了幾句就被壓了下去。
李平道：“這學期我們班來了一位新同學，以後大家就一起生活學習了，大家互相幫助，共同進步啊。”
在李平那秒殺了新聞聯播的官方發言下，大家鼓起了掌。
還有很多人回頭看謝紫宸。突然被這麼多人注視，謝紫宸還有點不好意思。
李平做了簡單的新生歡迎後就開始講課了，在老師的眼裏，重要的還是課程進度，除此以外什麼都有那麼個意思就可以了，畢竟升學才是硬道理。
李平就在黑板上寫起了在他眼中是一加一等於二的板書，至於在學生那裏，就千差萬別了。不過能坐在這間教室的，也都不是泛泛之輩，其中不乏家中背景和學習能力成正比的牛人。
隻不過一個個都一副善良無害的樣子。
當然也有一副暴發戶嘴臉的管二代和富二代，整天一副老子天下第一的模樣，他們學的會父輩的驕縱，卻學不會他們的隱忍與城府。他們可能不知道在他們眼中能給他們帶來極大物質資源的父母有可能要在他們眼中區區一個小小的局長麵前諂媚獻殷勤。