不知為何同桌又搬進來一堆書，其中有一本叫《高中作文方案》，裏麵的文章和《小小說》類似，精彩，因此看得我欲罷不能。
從下課一直看到上課，因為是晚自習，我想應該可以看一下，結果一看便入了迷，語文老師張布置的作業也不想做，一直繼續翻看。原計劃再看兩篇就收起來，誰知一下看忘形了，便一頁又一頁地繼續。
劇情太吸引人了，特別是還帶一點兒搞笑色彩。
因為太投入，老師走下了講台也沒注意到。當張靜靜地站在我旁邊時，我還在看。猛然間，我發現書上的陰影，感覺到濃重的殺氣時，緩緩抬頭，哦，****，盡然把老師還在教室這件事給忘了，隻得硬著頭皮與之僵持。
“你的作業做完了？”一陣沉默後張開口。
“沒有。”我怯怯道。
張一把將我桌上的作業抓起，呆了一下，我想是怔了一下吧。因為她看到的是一本嶄新的毫無瑕疵的作業本，我自始至終連筆都沒有拿起過。
醞釀良久，手定格在半空，一臉難以置信。緩過來，將書丟到我的桌上，悠悠來了一句：“你在開玩笑吧？”
說完轉身就走，也不問我的感受。同學操在一旁笑著重複模仿：“你在開玩笑吧！”
事實證明，那本書確實是很好看。
天澤上物理自習也看那本書，而且也被老師發現，後果是被一頓臭罵。
沒過幾天，自習看書又被老師抓了個現形，這次是大奎抓的。
上課沒事，借來阿城的一本作文素材書，裏麵都是一些近幾月社會上發生的典型的可以用來寫作的素材，也有對其的展開，因此也可以算作是對課外知識的積累。
結果又一看入迷。大奎走過來一看，哎呀，小子你還敢看課外書啊？仔細看看又好像與作文有關，於是站在那兒眯著眼，一臉不爽地檢查到底是哪類書，無關學習必定收了。
我也很納悶：大奎，你要麼走，你要麼說句話，這麼安靜凶猛的目光看得我心慌呢。無奈，我為打破僵局，我小心翼翼地把封麵給他看。頓時大奎臉色就好多了，不錯，作文書咧。
其實全名是《大學作文獨唱團》。
“上課看書？讓我檢查一下你作業寫完了沒有。”大奎疾步繞過來，抓起我桌上書堆中的一本本看起。語數英物化生一本也不放過。他要哪本我就遞哪本，一一奉陪，他看我，我就靜靜地看著他。翻閱完畢，也沒挑出刺來，趕緊補充道：“嗯，作業都寫完了是吧！那看看作文書也是可以的，但最好下課再看，上課還是要寫作業的。如果覺得作業少的話可以去買幾本資料，自己訓練補習一下。”說完，丟下書轉身走了。
嗬嗬，大奎你開玩笑吧，沒看到我有兩本多的資料麼？再買我連死的心都有了。
課後得知，雷鋒上課看《特別關注》被沒收了。
哈哈，這就是區別。