琳琳老師拿著她上課的書離開教室。
“小朋友們，這邊是歐陽老師的教室，請在進門後將自己的鞋脫了，放在鞋架上。”
馬天明在進入教室後，脫掉腳上的鞋，將鞋放在了鞋架靠邊的位置，踏在硬墊上，走到最前麵的桌子前。
“要想學到知識，就不要排到最後。”
馬天明對爺爺教導的話記得很清楚。
歐陽老師的年紀和父親的年紀差不多，這從麵向上大概可以看出來，在歐陽老師麵前放著大的桌子，筆、墨、紙、硯就放在桌子上，歐陽老師正在之上寫一個家字，工工整整的一個家字。
“小朋友們，你們好，我是歐陽老師。我先來認識一下你們。”
“你是馬天明。”
“是的，歐陽老師。”
“你是劉浩。”
“是的，歐陽老師。”
“你是劉悠悠。”
“是的，歐陽老師。”
“你是王可可。”
“是的，歐陽老師。”
“你是董安蓓。”
“是的，歐陽老師。”
“你是李逍。”
“是的，歐陽老師。”
“你是宗天行。”
“是的，歐陽老師。”
“你是梁非凡。”
“是的，歐陽老師。”
“你是吳苗淼。”
“是的，歐陽老師。”
“你是雷菲菲。”
“是的，歐陽老師。”
“你是許多多。”
“是的，歐陽老師。”
“你是楊星。”
“是的，歐陽老師。”
歐陽老師雖然隻是第一次見這些孩子，但要教孩子們課就要先了解這些孩子，最重要的是了解這些孩子學沒學過書法，學過的現在會寫什麼樣的書法體，這是必須知道的。
“小朋友們，歡迎你們和我一起來學習書法。我們所學的書法分為硬筆和軟筆，硬筆就是家裏會經常見到的鋼筆，而軟筆，就是我手中拿著的毛筆，從古代到近代，我們的祖先，太爺爺們都是用毛筆在紙上書寫文字。你們的家裏應該可以見到用毛筆寫出來的字吧。”
“歐陽老師，我爸爸雖然是用鋼筆寫字，但我爺爺就是經常是用毛筆寫字，我爺爺的朋友來我們家的時候，會和我爺爺一起討論怎麼樣將一個字寫好。”
“歐陽老師，我們家牆上也掛了毛筆寫的字。”
“歐陽老師，我們家用毛筆畫出來的畫上有用毛筆寫的字。”
“毛筆書法在過去可不像我們現在隻是愛好，我們國家的毛筆字不僅源遠流長，還分成了篆書體、隸書體、楷書體、行書體、草書體這五種主要書體。書法是中國特有的一種傳統藝術。中國漢字是勞動人民創造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發展，演變成了當今的文字，又因祖先發明了用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至於其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規律與毛筆字相比，並非迥然不同，而是基本相通。曆代的書法名家有秦始皇的丞相李斯，三國時期曹魏著名書法家、政治家鍾繇，東漢大書法家，人稱之為“草聖”張芝，晉代著名書法家衛鑠，東晉書法家王羲之，王羲之的兒子王獻之，唐代書法家歐陽詢，隋煬帝時官起居舍人虞世南，唐朝政治家、書法家褚遂良，唐代畫家，書法家薛稷，唐代中期傑出書法家顏真卿，唐朝最後一位著名書法家柳公權，唐文宗時三絕之一張旭，另外兩絕是李白詩歌、裴旻劍舞”，唐代僧人懷素，北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家蘇軾，北宋知名詩人，jx詩派祖師黃庭堅，北宋書法家、畫家米芾，北宋著名書法家，政治家，茶學專家蔡襄，宋徽宗趙佶趙佶，元代著名畫家趙孟頫，元代行草家鮮於樞，明代書畫家董其昌，乾隆年間的重臣劉墉，晚清傑出的藝術家，西泠印社第一任社長吳昌碩，現代的書法家有林散之老先生，啟功老先生，趙樸初老先生，李誌敏老先生。”