現在書已經寫得差不多了，雖然沒寫完，但也已經寫了二十五六萬字，也算是不小的數目，以後我會更加勤奮地寫下去。
老公催著要一個baby，但是我卻還是有些猶豫，因為那之後的壓力大得是不能想象的。說到這裏，我又要絮叨一下家事，老公還要照顧他家裏，他現在自己的工資都不夠花，有時還得問我要錢，可到時候有了孩子，終究是我自己得養著。我還是想再等一等，要不然生活壓力大得能壓死人。
我就渴望著我的書能賣些錢了，請原諒我這種窘迫的心理，來打這微不足道的稿費的主意。嗬嗬，我真是暈了，不知道該怎麼辦？我該找誰商量去？老天爺！
一文錢難倒英雄漢。
相比老公的壓力也很大，不過他不願意說。
現在的心理是焦急的心理，不能悠閑自得，比起昨天，昨天隻是一瞬間的快樂。
雖然我現在很為生活發愁，可是對於小孩子我還是抱著期待的心理，並且我打算又開始到圖書館租書了，並且租的書是教育方麵的，比如教育心理學啊等等，為了將來把我的孩子打造成超級無敵完美型。
我那次上了一下新浪網，看了一些關於親子方麵的文章。
上麵有一個小測試，我做了一下，見老公在旁邊，我問他，你覺得我將來以後屬於哪種母親？他指著上麵的第一個，毫不猶豫地回答：“肯定是溺愛型。”我說：“錯。我呀！將來肯定屬於自律型母親，總而言之就是你喜歡做什麼就做什麼！”
充滿發揮孩子的主觀能動性，嗬嗬，不知道我這種教育方式算不算先進呢？據說美國就是這種教育方式，而我們中國大多數家庭還都屬於灌輸式。我卻要孩子培養自己的興趣，對事物培養自己的看法，對問題有自己的堅持，有主見。
恩，自律型。
說到這裏，哎呀！不知道將來以後該不該叫我的孩子子承母業，也來當個作家。記得看過一則故事，有個世界上非常著名的文學家，他小時候媽媽是這樣培養他的。這樣，每晚臨睡前都要給他講一個故事，隻講故事的開頭和過程，卻不講結尾。而到了第二天晚上的時候媽媽讓他充分發揮自己的想象力來給故事作一結尾。
後來，經過媽媽不斷地辛苦培養和這個孩子自己的努力，最終他成了一位舉世聞名的文學家。
不如到時候我也每晚給孩子講一小故事，引發他的好奇心，然後逐步引導他進入文學殿堂。
嗬嗬嗬。
說到教育方式，記得以前還看過一本書，上麵說中國古代有一種教育方式叫易子而教，就是讓自己的孩子認一位德高望重的人為仲父，因為如果自己管教孩子的話有時候太嚴厲往往招致孩子的不理解，甚至怨恨，而讓別人來教育，就可以減免這個不必要的擔心了。
嗬嗬，看來教育學真是一本非常深奧的學說，但不管怎樣，凡事不能生搬硬套，還要記住前輩總結出來的具有哲學道理的話：“因材施教，量體裁衣。”
唉！不知道我的寶寶將來以後會屬於哪種類型？是人見人愛型？還是超級無敵聰明型？嗬嗬，不管怎樣，我都要做孩子的母親，醫生，現在再多一個：老師。
嗬嗬，身兼數職，恐怕到時候還累壞呢！
誰知道他生來頑劣不頑劣呢？希望他是個聰明的乖寶寶。
唉！現在八字沒一撇呢！在這論起教育來了，自己又不是行家，還是收筆，不要高談闊論，免得丟人現眼。呆會兒跟著老公老老實實串親戚去。
前兩天同學雨後彩虹回來了，他家離我家很近，所以晚上我就讓他過來了，我們聊了一會兒。