孫濤
哈佛校長評審委員會終於結束了一場曆時9個月的撲朔迷離的挑選：薩默斯被任命為哈佛第二十七任校長。
走在哈佛校園，你可以那麼容易地俯拾曆任校長留下的印記，但絕對不僅僅隻意味著那些一望而知的學舍名稱、街道名稱和雕塑。哈佛從300多年前馬薩諸塞區殖民地的一所學校發展到今天，每一次“升華”都和哈佛曆史上一個個閃光的校長名字相連。
如今每個學期開學時，哈佛為學生提供的課目已多達上千。這一被美國高校視做當然的選修課製度，“始作俑者”是哈佛1869年到1909年在任的艾略特校長。艾略特在位40年，哈佛從一所地方性古老院校變成了聲震全美的著名大學。
被美國高教界稱為“學術界的革命”——在哈佛本科生中推行“核心課程”教育，它的革故鼎新要歸功於從1971年到1991年的波克校長，將哈佛所有的基礎課分成包括外國文化、文學藝術、曆史、倫理道德、科學、社會分析在內的10個領域，每個學生必須在其中的8個領域各完成一課方可修成正果。
哈佛的赫赫聲望，使得這些年裏它每每成為美國總統卸任後人們盛傳的去處之一。的確，當年肯尼迪總統在任期間就表示，希望自己總統在任期屆滿之後榮歸哈佛，在這裏撰寫回憶錄，到哈佛講課，但也暗示願意擔任哈佛的校長。
所有的秘密都掌握在哈佛校長評審委員會的手中。在本次馬拉鬆式的挑選中，評審委員會向分布在全世界的哈佛教職員工、校友，以及政府教育部門、管理部門發出了近30萬封征詢信。之後，評審委員會開始對被征詢者進行不厭其煩的麵對麵訪談。最後，近500人入圍。
最終脫穎而出的薩默斯何許人也？克林頓政府的財政部長，1975年畢業於麻省理工學院，1982年在哈佛獲得經濟學博士學位，28歲時成為哈佛曆史上最年輕的經濟學教授。
“非常高興又回到家裏。”在新校長謎底揭曉的當天下午，薩默斯出席了哈佛的新聞發布會。這位年僅46歲的哈佛新校長贏得了評審委員會這樣的評價：“他是一個難能可貴的集合體，一位德高望重的學者，一位運籌帷幄的社會活動家。”
“有很多哈佛的學生在談論，你的經曆中沒有在大學中擔任管理角色的經驗，他們想知道你如何勝任這個職位？”
薩默斯說，在某種意義上，政府部門和一所大學有很多相似的地方。我相信一個簡單信條：集中精力爭取最大效應。在今天，還有什麼比讓年輕人具備一種能夠從生活中最大限度獲益、為了適應未來變化的世界而接受新知識並進行創造性思維的能力更重要的呢？
薩默斯的這段回答，讓人想起他擔任美國財長時對21世紀經濟的一段論述。他說：“從舊經濟過渡到新經濟，其實質是從生產有形商品的經濟變成為生產和應用知識的經濟，而新經濟下需要新的思維方式。”
“作為哈佛的下屆校長，你將加入到哈佛曆任校長的那一串閃光人物的名單。在這串名單中，你將排在什麼位置？你期待自己作為他們中的一員為哈佛留下什麼？”
薩默斯回答，在這一刻我想我肯定排在最末尾。我想我還是先投入到這項工作中去，然後再回答你的問題。
我想我還是先投入到這項工作中去，然後再回答你的問題。