第二十三章:教育改革(上)(1 / 3)

換了一口氣,張辰繼續說到:“文愛卿你要知道,借鑒,是指取其精華,去其糟粕的一個過程,而不是像你這樣子生搬硬套,將其它的法律硬生生搬來,活生生套在我們道界的頭上。我們要用的,是適用於我們道界的法律,且先不說天庭的天條好不好,就算天條好的開出花了,那也是天庭的天條,而不是我們的。而且,在朕看來,天庭的天條也好不到那裏去。文愛卿,你要多用用心啊!我聽聞,文愛卿當年也是急公好義,嫉惡如仇,胸懷大誌之人,怎麼就能隻滿足於借鑒其它幾界的天條呢!”

“謝陛下的點醒,微臣一定緊記今日陛下所說的話。”聞仲的臉色依舊沒有變化,還是那一副半死不活的死人臉,張辰絞盡腦汁,費盡心思、千辛萬苦準備好的欲揚先抑之策算是白做了。

好好的一句話,愣是讓聞仲說出了充滿記恨的味道來,聞仲在得罪人這方麵,也是一個高級人才了。要不是張辰從上小學之始,看封神榜之後,就知道聞仲聞太師的為人,就光憑這一句話,足以讓張辰掀桌子翻臉了,要是張辰心在狠一點,手在辣一點,估計第二天有神職神位的人,就可以看到聞仲在中央政府的南天門上自掛東南枝了。

雖然聞仲沒有感受到張辰的深刻用意,但是秉著好人做到底,送佛送上西的誠摯服務理念,張辰還是好心的說道:“朕對於這方麵也沒有什麼研究,一切還得有文愛卿操勞,朕偶得了十二個詞,就送與文愛卿好了,希望文愛卿下一次製定的法律能夠貫穿這十二個詞。這十二詞便是,富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。”

張辰又一次恬不知恥的做了抄襲狗,而且這回還是膽大包天的,直接抄了華夏國的核心價值觀,這東西是能夠隨隨便便就抄的嗎?可是,不抄沒辦法,誰叫這十二個詞聽起來牛逼呢!不抄沒辦法,誰叫這十二個詞幾乎可以含蓋所有的正派思想呢!不抄沒辦法,誰叫張辰隻會這十二個詞呢!不用它們,還能用什麼。

每從張辰的嘴裏麵報出來一個詞,聞仲的眼睛就亮一分,雖然張辰報的詞裏麵大部分他都聽不懂。但是,聞仲有一個直覺,在他餘下的生命中,這十二個詞一定會占據了很重要的位子。這十二個詞有可能就是他以後生活下去的目的,是他以後為之奮鬥的目標。

聞仲的直覺是準確的,就如他所想的那樣,他以後就是為了實現這十二個詞而奮鬥的,也是這十二個詞支持著聞仲闖過了一個又一個生死難關。當然這是後話。

在看聞仲,依舊是那一******不變的死人臉,不同的是,聞仲原本那一雙微微眯著的眼睛變得炯炯有神,冒出來的金光之盛,不下於趙公明見到元石後雙目所冒出來的金光了。

這是有信仰的表現,不要以為修真者就沒有信仰,隻不過他們的信仰不是某一個人或則是其它的東西,他們的信仰是道,大道三千,小道無數,隻要是有信仰的修真者都必將成大器。還是那句話,有信仰的人是可怕的,趙公明信仰的就是錢,而聞仲信仰的就是從張辰最裏麵蹦出來的這十二個詞。

可憐的張辰,現在還不知道自己到底是給以後自己挖了多麼大的一個坑。用體積來形容話,那這個坑就是一個天坑,一輩子也填不滿的大天坑。要是用數量來形容話,滿天星辰有多少,這坑就有多少。

“多謝陛下,替微臣指明方向。”等到張辰將十二個詞全部說完,聞仲很正式的朝張辰鞠了一躬,這可是貨真價實的大禮,不是什麼人都可以享受到的,能受到聞太師的大禮參拜,張辰也真的是很不易。

“以後道界上上下下就都靠文愛卿來監督了,我等聯手,將道界打造成極樂淨土。”張辰也就是那麼一說,就跟學生嘴裏掛著的好好學習,天天向上,報效祖國沒有什麼兩樣,你見到那個是真的怎麼幹了。