第二天早上，陳鷹笛等人如約被帶到相對寬闊的訓練場，按順序列隊完畢。陳鷹笛原以為人會很多，結果，卻隻有一百人左右，八九個示範班的樣子。
看來，大家都是優中選優選出來的，壓力很大啊。
在陳鷹笛胡思亂想的時候，副校長在一幹人的陪同下，走到主席台，並落坐。
待值班領導向校首長彙報完畢後，竟然直接就開始彙操了。
“這不科學啊，怎麼連個講話都沒有?”正在陳鷹笛納悶兒的時候，身邊一個不認識的同學小聲嘀咕。
但就是那樣，不僅沒有講話，甚至，連一個多餘的動作都沒有，就是敬禮，然後說了三個字“開始吧”。然後便坐下了。
“咱們是第五個上，”前麵的董大壯稍微扭頭，“你向後傳過去。”
陳鷹笛依言照做，心裏想道這五個看起來還不錯啊，在正中間吧?
彙操表演很快開始，學員們入場出場時明亮高昴的呼號聲，教官清晰而準確的命令以及學員們整齊劃一的動作，陳鷹笛看起來都覺得很養眼
“他們這水平可以啊。我們想要取得好名次並不容易啊。”陳鷹笛不由得暗自擔心。
很快，便輪到陳鷹笛他們了。陳鷹笛深吸一口氣，隨著張教官一聲令下，並跟隨著他的口令與腳步，跑了出去。
“一，二，三，四”，呼號的時候，陳鷹笛拚盡他的全力，扯著嗓子喊。
呼號這個事情，什麼時候都不會嫌你聲音大的。
“踏步,立定!”教官將大家帶到主席台前的中間位置，停了下來。
“向左轉，向右看齊！”教官開始整隊。
“稍息，整理著裝！”
陳鷹笛也能感覺到教官的緊張，但是隨著整理著裝幾個動作，教官也慢慢平靜了下來。當然，陳鷹笛自己也沒那麼緊張了。
“停！”彙操表演正式開始了，“從左到右，報數！”
“一，二，三……”
“向右——轉，”教官的聲音很洪亮，“向右——轉!向左——轉，向左——轉！”
“向後——轉！向後轉——！”在向後轉的時候，教官有意拖長了一些，一切都和前兩天訓練的時候一樣，陳鷹笛也能感覺到，大家做的還不錯，動作整齊劃一，從聲音就能聽出來。
“半麵向右——轉！脫帽!敬禮！禮畢！敬禮！禮畢！dai帽！半麵向左——轉！”
“稍息！”陳鷹笛動起小碎步，自覺看齊，然後稍席，一個接一個，很是好看。在有其它動作後，稍息這個口令，是相當於向右看齊，然後依次向前看再加稍息三個動作一起完成。
“齊步——走！”張教官在跑步到指揮位後，下口令，“立定！向後——轉！齊步——走！立定！向後——轉！稍息！”
“正步——走！立定！向後——轉！正步——走！立定！向後——轉！稍息！”
“跑步——走！立定！向後——轉！跑步——走！立定！向後——轉！稍息！”
“向左——轉！”張教官再次跑步回到隊列中間的指揮位置，下命令。
“向前——對正！”教官再次跑到隊伍前麵的指揮位置，“跑步——走！一，二，三，四！”
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彙操表演結束後，一眾領導還是一句話都沒有說，便直接走了。也沒有對陳鷹笛他們的生活造成任何影響，一如既往的訓練。苟中校所謂的“後果或者好處”陳鷹笛他們都沒有等到，一切，好像都沒有發生一般。