第2章 所謂賞識(1 / 2)

這是高一到高二的暑假,在高一期末成績出來以後分班已經分好了。因為高一總體成績不錯,我被分到最好的兩個狀元班之一,恰巧又是與年段第一的方辰葉同班。去年使用這個教室的班級已經搬到離校門口最遠離食堂和宿舍區最近的教學樓。教室裏的座位還是兩張桌子並起來的,意味著上一個使用這個教室的狀元班班級還存在同桌這種自我初中以來不曾存在的生物。當初我初中班主任堅持認為沒有同桌可以提高我們上課的注意力集中率以及降低同學之間早戀率。前者的效果我沒怎麼看出來,後者的成果是我們班成為年級裏班對最多的班級,沒有之一。這真是一個耐人尋味的現象。但其實我一直堅信:這個現象的產生並不是單人單桌的罪過,主要原因還是是我們班處在青春期的同學們感情比較豐富。

我第一個到教室,看到桌椅布滿灰塵,自動自發開始打掃衛生,等到教室幹淨整潔時我倒是有點灰頭土臉。這場景大約給了第二個進來的班主任兼英語老師趙老師很大的衝擊,當即決定讓我做他的課代表以資獎勵。據說後來他見到我爸媽說起過這一幕,十分地感慨:“我真是很久沒見過這麼懂事這麼讓人省心的孩子了。原來你們二位都是老師,難怪你們的孩子這麼有教養。”我爸媽對這個讚揚很是受用,於是和趙班主任相談甚歡引為知己。但我自動自發幹衛生這事其實得歸功於我在初中當了長達三年的勞動委員,養成了一點職業病,同我爸媽的教育沒什麼關係。在家裏我從來都是過著豬一樣的生活,吃完睡睡完吃。

當時我自己並沒有意識到我給老師留下來深刻的懂事乖巧勤勞善良熱愛勞動講衛生的好形象。因為我本人對我自己的認識就是懶。沒有什麼必要我基本能少幹一件事就少幹一件事。至於主動打掃教室什麼的,真的隻是慣性使然。也就沒把這當一回事兒。

後來我任勞任怨當了一年英語課代表後才從我媽嘴裏曉得了這樁美麗的誤會,簡直欲哭無淚。然而那時候我也已經把課代表當做慣性工作了,既然老師對我有這麼美好的誤會,我覺得也不妨讓這誤會繼續美好下去。我唯一的疑惑是他為什麼不是讓我當勞動委員而是課代表,因為我當時給他的第一印象應當是熱愛勞動而不是熱愛英語。後來大學時我每一次去拿快遞都被誤認為是外語係的學生才理解到我可能有這樣一種天生讓人覺得就是英語好的氣質,用損友孫曉琳的話來說就是“一看就很有賣國潛質”。天地良心,我真的是根正苗紅生長在紅旗下的中國好少年,從小到大都是優秀少先隊員優秀團幹部,哪裏會賣國啦?方辰葉他爹媽都做外貿生意,這個人才是家傳淵博。

班裏陸陸續續來了一些人,我旁邊也坐下了一個挺活潑的女生,自我介紹說叫羅敏芳並告訴我是她的舍友以後一直在單方麵對這些天熱播的某部韓劇發表看法,表情夢幻而激動。我“恩恩哦哦”附和著她。盡管我對這部劇沒有了解也沒有興趣,但經驗告訴我,對於正在花癡某個人的女生要抱以寬容的態度認真傾聽,不然很容易把一場心平氣和的談話演變成爭吵,那樣就太不和諧了。何況這些演員沒有什麼我知道的不好,我和這些人既沒有交集也沒有興趣,所以沒有必要去反駁。像羅敏芳這樣的會花癡的小女生才可愛嘛,不能像我很多時候都對大家感興趣的一無所知。很多人都說我有點老氣橫秋,好像是70年代穿越到現在的,或許是因為我不會花癡,所以不像個正常的花季少女?羅敏芳忽然驚呼一聲:“看!是方辰葉!”驚嚇了我一跳。轉頭去看果然是方辰葉,穿著學校夏季的白色校服黑色運動褲,一派玉樹臨風,一貫麵無表情。我想他能在毫無意識到的狀況下成功吸引到全班女生的注意力這一事實會讓別的男生多麼的情何以堪呢。