B：當然，隻能看到一半！
A：你看清半票是多少錢了嗎？
B：當然看清了，三角錢。
A：你隻能看到一半，所以，應該用六角錢買票才對，是嗎？
例中A使用的就是追證型詰難式技巧。這種技巧的特點是通過破壞詭辯的根基，達到截擊詭辯的目的。使用中要注意兩點：第一，不管怎樣破壞詭辯，都要達到一個目的——則使詭辯的論據喪失證明能力。破壞的途徑可以是正當的，也可是不正當的。隻要能使詭辯失去支柱就可以。第二，在表達方式上，要以追問的形式逼迫對方，直到陷對方於理屈辭窮的境地為止。逼迫的特性，是這種技巧力度的主要來源。
5．經典論辯法
經典論辯法就是在論辯中運用古人或今人總結出的經過實踐證明的典故進行論辯的一種方法。
典故的論辯意義：一是它有著鮮明的形象性，其曆久而不失生動，久經考驗；二是典故中的道理為人所公知共認，具有很高的權威性。因此，用典故說理，常有良好的效果。
6．投石問路法
人們為了弄清河水的深淺，往往先向河水中投下一塊小石子，以試探河水的深淺。投石試探法作為論辯的謀略，是在不了解對方的意圖時，為了更穩妥地達到自己預期的目的，先向對方投下一顆“石子”進行試探，借以摸清對方的意圖和態度，掌握實情，摸清底細，作為下一步行動的依據。
7．求同存異法
求同存異，是指為謀求在基本原則上的一致，對於某些次要的非原則性的問題卻可以保留不同的意見。在人際交往和國際事務中，為謀求共同的利益，達到共同的目標，不要在次要矛盾或非原則性的問題上糾纏不休，應盡量找出雙方的共同點，謀求目標一致、行動統一，避免或保留彼此之間的分歧和意見，以對付主要的矛盾和共同的敵人。
8．正反論辯法
正反論辯法，是在辯駁對方時，既提出打算讓對方接受的正麵觀點，提出正麵論據，也涉及到反麵的觀點和反麵論據。通過正反兩麵的對照比較，確定正麵觀點的正確性，從而使對方接受正麵觀點。
9．側麵論證法
側麵論證法是指在論辯的過程中，論辯者在一時找不到依據，或者根本沒有此類依據作為論辯的準則時，引用側麵的、類似的依據作為論辯的準則，以駁斥對方，說服對手，達到預期的目的。
10．外力借助法
外力借助法，常用比喻借助外力，以製服對方。是指在論辯時，不直接反駁對方，而是以對方話題中的漏洞作為突破口，就勢接過對方的話頭，順水推舟，突然出擊，變不利因素為有利因素，讓對方措手不及。
11．反向思維法
反向思維法是指一種思維方式，它一反按常情、常理、常識、常法、常規等思考問題的思維方式，跳出“順勢思維”的圈子，向相反、相異的方向和角度進行“逆向思維”。此法用於論辯，是指論辯者善於從截然相反的角度去思考問題，提出與眾不同的獨到見解，來論辯說理的一種方法。
12．“擴大範圍”法
60年代初，周恩來總理出席在印度總統府舉行的一次記者招待會，一位婦女新聞社的記者向他提問：“總理閣下，你作為一個62歲的人看來氣色異常好，你如何注意自己的健康？是否經常運動？或者有特別的飲食？”
應該說，這位記者的提問很具體，尤其是“是否有特別飲食”更為棘手，麵對難題，周總理反應機警，從容不迫，他避開對方在“運動”或“飲食”具體細節上的提問，而代之以更為寬泛抽象的內容作答，他說：
“謝謝你。我是一個東方人，我是按東方人的生活方式生活的。”
由於周總理使用了這種“擴大範圍”的避而巧答，使語言含蓄模糊，因而答話也變得既非常禮貌得體，又不失風趣幽默。諸如此類情況，在一些外交場合尤為多見。有人甚至曾把某些“擴大範圍”的避而巧答戲稱為“偉大的廢話”。其實，善於說“廢話”，有時也確是外交人員在某種情境下所必須具備的一種本領。
13．“轉移目標”法
蘇聯電影《莫斯科保衛戰》中，德軍兵臨城下，蘇聯最高統帥部召開緊急會議，一位政治局委員提議斯大林同誌隨機關、工廠撤離莫斯科，以保證斯大林的安全。這時，斯大林回答說：“這個問題我要和斯大林同誌本人商量一下。”說著便轉身走進了自己的辦公室。
明明自己就是斯大林，卻還要說“要和斯大林同誌本人商量”，很顯然，斯大林不願撤離莫斯科，他是有意回避這個問題，故而在此使用了“轉移目標”的避而巧答法。
在“轉移目標”的避而巧答中，這“目標”不能隨意亂“轉移”，而應該和所提問題之間有某種直接或間接的聯係，使回答體現出一個“巧”字來。如小幽默：
學生：請問一隻老鼠的壽命有多長？
教授：哦，這要取決於貓了。
在此，教授避開了學生的提問，把目標轉移到“貓”上去了，而“貓”與“老鼠”之間是有一種微妙的關係的。
14．不言而喻法
不言而喻法，是指在特殊的語言環境中，借助動作、表情等，向對方展開心理攻勢，表達自己的意見，雖是無聲，勝似有聲，從而達到預期目的的一種論辯謀略。