根據圖上的標明，那裏的地形特點是很難找到反伏狙擊點兒的。除非烏尕他們設計的是在那裏製造混亂，用威脅小學生性命的方式呀。他們這是要實施劫持人質的刺殺行為。
藍羽見這幫人已經跨上敞篷吉普，趁著中央大道疏通開了的功夫疾馳而去。
判斷他們應該是奔那座郎丹小學去了，於是她也啟動了自己的吉普，和前麵的車輛保持著三百米的距離，跟緊了烏尕他們。
眼看著那輛車進入了郎丹小學校的院子裏，藍羽並沒有跟著開進去，而是圍繞著小學校的圍牆繞了一圈兒。發現卻小遠離市區，周圍基本上以園林植物為主的樹苗和花卉種植基地。
經觀測鏡目測，唯獨能夠引起藍羽住意的就是在學校的東北側不到兩千米的植被坡地，這裏的地平高度落差在圖紙裏沒有顯示出來。
實地看來，這裏比學校的地平線高出很多，這是個意外地發現。藍羽將吉普開了過去，在一片小樹林子停下，直至細細地實地觀察了一番。
因為目標的獵物是在上午，學校的建築物是麵向東南的西北兩側拐子房，這裏可以作為狙擊地點，地方可以同時選此地為刺殺行動的優先地點。
在狙擊行動中，一般的絕大部分是在野外進行，如何有效地偵察敵情是行動人員必備的軍事素質，隻不過由於狙擊任務的特殊，對於敵情的收集有其特殊模式。
藍羽決定，針對前麵預計可能出現烏尕安排狙殺事件的特定區域，蹲坑觀察幾天，事先了解目標的相關動態，記錄相應日期的敵方動向。
可以詳細記錄觀察時間點、觀察目標區位置、目標環境與目標區行動計劃內容，做個最初判斷。藍羽著手開始製作觀察記錄表xxx6-R、射距相對位置表xxx7-R以及坐標記錄圖xxx8-R。
藍羽她全然忘記了還要去會一會班茶茶先生，她將吉普車開出兩千米開外，停放在隱蔽處遮掩好。測量判斷了目標狙擊手可能設定的三處狙擊位置之後，開始進行比對。
然後在每一處，都相應地確定了反狙擊位置，找到其中一處最有可能的狙擊位置，做好偽裝隱蔽，繼續觀察和收集烏尕他們的動向。
她一趴就趴了三天三夜。
按照自己的觀察、進食、睡覺及休息的生活規律，她在偽裝坑內進行觀測時，還真的發現了烏尕和另外一個他的隨從，他們都是在白天過來的，還確實在藍羽預計的三處狙擊點兒中的兩處地點進行比對，而且看起來他們每人占了一個位置，顯然其中一個是做觀察手的。
他們之間距離遠，正好是和藍羽形成了等邊三角形視野，所以，他們兩個人之間相互溝通，使用的手勢動作全都在藍羽的觀測之中。
終於，目標兩個人偵察了兩天白天之後，先是烏尕的隨從指著自己，食指中指指向自己眼睛。烏尕見狀隨即將他的拇指上豎，之後將五指指尖朝上合攏。
兩個人再次彙合後就不再見了蹤影。
為了保險起見，藍羽還是多蹲了24小時的坑。
狙擊手能否在戰地完成任務，取決於狙擊手對於不同環境下能否充分運用移動、隱藏、觀察及偽裝的技巧，這些也是狙擊手在以寡敵眾的情況下，能否生存的重要關鍵。
幾日來，藍羽對目標烏尕，以及他的隨從的作息與動態弄的差不多清楚了。也製作了射距相對位置數據，為求射擊的精確，調整了擊鏡倍率、焦距等，對整個目標區的有效射程內的地形、地貌的相對位置，也是充分的進行了虛擬演習。
現在的狙擊地點，與大型物體，岩石、樹木、山丘、建築物附近的風向會因受阻擋，而改變彈道的情況不同，開闊地風向會因河流、池塘等水源地所產生的霧氣對瞄準有影響，由於預計聚集位置是背對著太陽光線，周圍所產生的投影偏差，也會造成射擊時的估算誤差，這些藍羽都一一記錄在案。
隱蔽期間，為求精準所有地形、地貌以及每個物件兒的位置，藍羽還根據事先測量好的相對距離、方位、角度、光源、風向、風偏等相關信息，畫好了坐標記錄圖。
現在，偵查工作可以告一段落了。
藍羽習慣性地再次舉起觀測鏡，首先對自己身後的未知區域進行了觀察。不料，由於此刻是下午三時許，西邊的陽光一下子將自己身後的八百米處，疑是一個觀測鏡片反射的光晃了她一下。
藍羽一驚，不會是烏尕那個家夥螳螂捕蟬吧！