當李老師拿下蒙在眼睛上的那一塊絲巾的時候，她驚訝的用手捂住自己的嘴巴，不敢相信自己看到的，因為那是她帶過印象最深刻的一個班級，正所謂，師父請進門，修行在個人，但是那一屆的學生是她帶過最好的一屆，沒有之一。
她看著那些學生，緩緩的走到講台之上，班長喊了一聲起立，老師好，其餘的人都站了起來跟著班長一起喊了起來，這時候李暖老師的眼淚徹底的止不住留了下來，他們全班集體將近四十人，一起為老師唱起生日快了歌曲“祝你生快樂，祝老師生日快樂”。
這時候，每個人分別走到講台發言，黃浩站了起來說道：“老師，我希望你能在給我們上一堂課”其餘的同學也跟著附和道：“老師，你就在給我們上一堂課吧！”
李老師用雙手示意同學們安靜下來，她說道：“那行我在給你們上最後一堂課”，她拿起粉筆在黑板上寫下“生活，理想，現實”六個大字，她看著課堂上那些過去的學生說道：“大多數同學都已經從事工作，也有人已經做了老板，結婚生子，作為成年人我們對這六個字真正理解的就能有幾個人”請各位同學談談對著六個字的理解。
艾青舉手道：‘生活就是殺豬刀，理想就是不切實際的夢，現實是最殘酷的一麵鏡子’。馬騰舉手道：“我感覺生活其實像一麵鏡子，理想其實努力就一定會成功，現實是最真實的寫照”。李媛老師看向黃浩，就點名讓黃浩來回答，他站起來看了一下四周那些相識的同學說道：“老師你這個問題無法回答，也不知道如何回答，如果真的讓我回答的話生活其實給每個人都留下深刻的印記，一輩子的事情沒有人會知道接下來發生什麼，理想，就像馬騰講的隻要去努力不放棄理想終於有一天會實現，哪怕那一天會來的很晚。現實，是當代社會的通病，現實也是人類自古以來就遺傳的，我們現在都已經畢業，經曆過太多事情，不像在學校那樣無憂無慮，我們已經長大成人，我們就應該學會麵對生活麵對現實，現實永遠是殘酷的但是殘酷終究是為有準備的人而準備的”。
黃浩講完以後地下的同學都跟著一起拍手叫好，在看教室的外麵已經擠滿了老師和同學，在整個學校都傳開了，李媛李老師的弟子們從全國各地趕回來給她慶生，當年年少無知的少年如今已經長大成人，成家立業做自己想做的事情，但是誰又能相當，當年調皮搗蛋的和老師作對的同學會回來給自己過生日呢！
一個同學有可能說明這個老師偏向於這個同學，這個同學無法忘記感恩，三個同學有可能說明他們懂得感恩，喜歡這個老師，但是四十個人說明什麼，當今的社會又有幾個老師敢說：“她能召集一個班級的同學為自己過生日”，相信大多數同學畢業以後不願意回去，感覺自己沒有發展好無言麵對以前的同學，無法去麵對當年的老師。
可是李老師做到了，她做到了老師應該有的驕傲，是所有老師無法體會的哪種驕傲，老師的言行，老師的舉止牽動著每一個學生，老師育人子弟，桃李滿天下，可是回想起現在的老師是真心發自肺腑的育人教書嗎！我相信很多年輕的老師是為了自己安逸的生活，安逸的工資，教書育人隻是一項工作。
真正全身心投入教育事業的又有幾個人，就像新聞上經常報道大學生被某個教授潛規則就是為了，那少的可憐的學分，為了能順利的畢業，某個教授利用自己的職務之便強硬的讓學生去買自己推銷的商品。
這時候下課鈴不知不覺響了起來，同學們都沒有要離開的意思他們靜靜站在外麵聽著黃浩他們的發言，聽著李老師的講解，這不是一堂生動的一堂課，原本隻有他們已經畢業的幾十人在聽，變成了全校閑下來的老師和同學一起上課討論的課堂，很多人都不自覺的來到三一班，像李老師點頭示意一下，然後走到教室裏麵找了一個空位置做了下來。