就這樣李默完成普通學校交給他的打掃的任務以後便會來到圖書館看書，除了吃在外麵以外，基本上除了上課，李默都待著圖書館裏，就這樣過著兩點一線的生活。因為環境好了，加上李默特別的勤奮，他的各科成績蹭蹭往上漲。
劉倩看到這一幕幕非常高興。
“那個乞丐這次考試得了第二名，我的天，這個世界怎麼了？”
“這乞丐不知道走了什麼狗屎運，居然能來上學。”
李默正好走到了門口，也不知道這幾個人是故意在這個時候說這話，還是碰巧。
當然對於李默來說他毫不在意，自己幹自己的事就行了，管這些人嫉妒的火幹什麼，他們不嫉妒倒是讓人不自在呢。
幾人看到李默進來，雖然不好點明道姓，但是這種不點名倒是讓人更加惱怒。
見其中一人抬高了音量說到，“你們知道嗎？剛才我在路上遇到了一個小乞丐，你們猜怎麼著，他和狗一樣對著我喊大爺呢，哈哈哈。”
李默到這個時候終於開始有些觸動，但終究還是忍了下來。這個時候劉倩老師也進來了。
“你們幹什麼呢？”
“上課！！”
那幾個同學立馬禁聲，拿出了書本。
“我要宣布一件事，這次班上有兩名同學獲得全校前十，學校予以獎勵，一名是周舟，另外一名是李默。”
“獎學金呐，周舟，恭喜啊。”
“恭喜啊，周舟。”
“沒什麼的。”
當著導師的麵，幾位同學也沒有出言攻擊李默，但完全無視了他。對於這種情況，劉倩也沒有辦法。
拿到了獎學金，李默並沒有亂花，也沒有十分高興，在他看來這隻是他努力的結果，當然，李默還是選擇將獎學金的一半直接給了劉倩，沒想到劉倩欣然接受了。但後來又以另外的方式還給了李默。
就這樣李默的學校生活步入了屬於他的正規。
依然是兩點一線，直到李默開始注意到圖書館的一個拐角。
“《注力練習》，什麼書？好奇怪的名字。”
李默開始注意到一本叫做《注力練習》的書籍，隻是這本書籍雖然蒙了灰塵，但並不像是沒人翻閱，裏麵已經很舊了。
李默拿起書籍開始翻閱......
“注力，每個人都有注意力，注意力可以鍛煉，到一定程度形成力量，稱為注力，擁有注力的人稱為注者，本書旨在介紹注意力的練習，讓一個普通人擁有注者的力量。”
這一段話，讓李默眼前一亮。
“注者？沒想到還有這種人。”
隨著閱讀的深入，李默了解到注者的世界，也了解到為什麼這本書這麼神奇，曾經被人翻閱過最後卻蒙了灰塵，因為上麵寫的方法難度太大，需要非常大的毅力，比如，每天盯著一個物件看兩個小時，每天要進行智力練習，不可或缺的還有體力練習。上麵也介紹到了這些做法的原理。當看完這本書，隨之而來的是李默的決心。
“我一定要練出注力。”
當合上這本書的時候，李默無意間看到了這本書的署名。
“鄧多著，這個鄧多是誰？算了不管了。”