支出：公交車費3元，公用電話費1.5元，時代快報0.3元，總計：4.8元。
收入：基本費50元，打工賺取50元。
總計：100元。剩餘：95.2元。
長鏡頭B12名大學生到滬“吃螃蟹”
12個來自河北工業職業技術學院的大學生，2004年春節後加入上海家政服務市場，成為涉外客戶和高收入家庭的家政服務員。
這10名女生和兩名男生2004年畢業。2004年2月份，他們到上海接受10天的培訓，然後上崗工作。這些大學生將在上海從事涉外家政。
“上海家政市場不缺保姆，缺的是具有高學曆高素質的家政服務員。”選中他們的上海某公司總經理李榮介紹，他經常接到來自高收入家庭的客戶的電話，希望找到既能做家務，又能輔導孩子學習的“雙料”家政人員，卻往往打著燈籠都難尋。
2003年12月，在公司同河北工業職業技術學院學生的見麵會上，與12個學生一拍即合，達成了就業意向，簽約一年，月薪1800元。
李榮慶幸這次能招聘來不少好苗子。“很多學生取得了物業管理員證、汽車駕駛證、中級秘書證、護老員證等資格證書。”他在現場麵試中發現，學生們能用流利的英語對話，多數持有計算機中級證書，而且性格開朗。
現滬上料理家務的普通家政服務員，外地人員月薪在800元至1000元之間，本地人員月薪1000元至1500元左右。相對而言，大學生家政人員1800元的月薪在行業內屬於中等偏上水平。
長鏡頭C“河南模式”的“婚約”能維持多久
一種新的大學生就業方式開始在河南大學出現。
在很多大四學生正為找工作四處奔走的時候，河南大學8名大三學生卻走上了就業前台，和未來的“婆家”舉行了“訂婚儀式”。
2004年3月3日下午，洛拖集團、北大附中河南分校、湯陰縣第一中學3家用人單位與河南大學2001級的8名學生簽訂了提前就業協議，並為這8名學生提供第四學年學費資助。
協議規定了雙方各自的義務和權利：用人單位承擔受資助學生2004至2005學年度的學費，安排受資助學生畢業前在本單位進行專業實習，在受資助學生畢業前與其簽訂正式就業協議。簽約後的大學生畢業後要到資助單位工作，不得參加升學考試，包括不能報考研究生、雙學位和國家公務員考試，畢業後到資助單位工作不能少於5年。
用人單位通過資助的方式提前“定購”大學生（主要是貧困生），並與這些尚未畢業的學生簽訂就業協議。河南大學副校長趙國祥教授說，此舉一方麵緩解了貧困生的經濟和就業壓力，一方麵解決了用人單位的人才需求，另外也為高校探索與改革畢業生就業工作提供了重要參考。
現實生活中，少數大學生顯得脆弱和嬌慣，“知識越多越懶惰”成了這些高校“研究生們”戴在頭上的另一頂“學位帽”。由於“兩眼不看家務事，一心隻讀聖賢書”，滋生了“養尊處優”的不良習慣，一些學生缺乏吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神，勞動素質差，眼高手低，不願做具體細致的工作。
於是，出現了學機械的不願意下車間，學建築的不願意跑工地，學管理的不願意跑市場之類的現象。據悉，上海煤氣第一管線工程有限公司曾招進一名大學生，人到了施工現場，因為怕曬太陽，一個人躲在樹蔭下遠遠地看工人操作。
大到一個民族，小到一個人，意誌堅強、不怕困難、百折不撓、開拓進取都應該是優秀的品質，這種品質是經過艱苦錘煉形成的，什麼時候都不會過時。世上的任何事情要想獲得成功，必須經過奮鬥和努力，克服這樣那樣的困難，有時要付出很大的代價，沒有吃苦的精神是不能到達勝利的彼岸的。從人才學的角度看，一個人要成就一番事業有所建樹，曆經磨難吃一點苦是必要的。就是有真才實學，如果不肯吃苦耐勞，也難以保持良好的競技狀態，不僅適應不了激烈的競爭形勢，還極容易被困難嚇倒，被挫折擊垮。
一組組就業故事所反映出來的，是生動的社會立體畫麵。讓我們從這生動的立體畫麵中篩選出幾例生動的事跡——
事跡1創業者說：絕路的盡頭是奇跡，但奇跡不是青睞每個人的