(1)努力維護學校的聲譽和形象：對待學校應該像對待家一樣，愛護單位的每一樣物品，時刻維護學校的聲譽。個人的命運與學校命運相輔相承，一旦學校倒閉，你將失去工作，而且很多學校都不願意聘用那些倒閉學校的教師。因為一個學校的倒閉與這個學校的教師有著千絲萬縷的關係。
很多職場中人沒有高度的認同感，所以在背地裏常批評自己的單位或領導。其實這無論對學校還是對自己，均沒有絲毫好處。損害學校的形象，使學校以及學校的產品在行業內、市場上的競爭力下降；另一方麵傷害自己，為自己的發展設置障礙，沒有哪個領導會喜歡詆毀“老東家”的人，因為他會這樣認為，一旦這個人離開本學校，也會這樣貶損自己。
(2)為學校多做一些事：身在職場的教師應該不僅本職工作做得很出色，而且時刻想著“我能為學校多做些什麼”並且付諸行動的人。學校也會為專注工作的人提供更多的發展機遇。
10.讀懂領導對你的期望
學校單位的教師，在敬業工作的同時，一定要讀懂領導對你的期望。因為隻有讀懂了領導對你的期望，你才可能專心致誌地為學校的終極目標而努力，而不致使自己努力的方向偏離學校發展目標，從而產生抱怨之心，毫無工作興趣。
此外，了解了領導對你的期望，你總是能讓領導感到你比別人強，他將會對你建立起更高的信任與依賴，從而在分配有限的資源時向你傾斜。
領導對你最基本的期望是始終無一地專心本職工作並準時完成。很多職員做事漫不經心，三心二意，拖拖拉拉，這是領導是最惱火的了。因此，作為組織中的一員，在接受任務後，把完成工作的時間記在心裏，然後一心一意地努力工作，直至工作完成。
而領導對你最重要的期望是熟悉自己的工作職責，能自主地開展工作。隨著現代組織結構的扁平化，領導身兼多種角色，在這樣不堪重負的情況下，教師應做好工作領域內的各項任務，以專業致勝。
11.帶著一顆感恩的心工作
我們常常為一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的領導的種種恩惠。這種心態總是讓他們把學校、同事對自己的付出視為理所當然，還時常牢騷滿腹、抱怨不止，也就更談不上恪守職責了。
感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情工作時，你會工作得更愉快，你會工作得更出色。
一位成功的職業人士曾說：“是一種感恩的心惰改變了我的人生。當我清楚地意識到我無任何權利要求別人時，我對周圍的點滴關懷都懷抱強烈的感恩之情。我竭力要回報他們，我竭力要讓他們快樂。結果，我不僅工作得更加愉快，所獲幫助也更多，工作更出色。我很快獲得了加薪升職的機會。”
每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美。但每一份工作中都存有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作夥伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功必須學習的感受和必須具備的財富。如果你能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲許多。
所以，在職場中不管做任何事，都要把自己的心態問歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次都視為是一個新的開始，是一次新的經驗，不要計較一時的待遇得失。一旦心態平衡，擁有健康的動態之後，不論做任何事都能心甘情願、全力以赴，當機會來臨時才能及時把握住。千萬不要覺得工作像雞肋食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願，心存怨憤。
帶著一種從容坦然、喜悅的感恩心情工作，你會獲取最大的成功。