戴明就向踢球過人一般的扭腰閃過這狠狠一棍，順勢小腿一蹬地麵，便蹬離了賈毛數米之遠。後來的學生們見追之不及，紛紛撿了地上的雪，借用體內的元氣凝成堅硬的冰球，狠狠的砸向戴明遠去的背影而去。
戴明回身一看，無數個冰球個個要砸自己，頓時駭了他一大跳，左閃右躲，最後實在是難以躲開，便衝身撲倒在雪上，再借用元氣聚在胸部與小腹，竟借之滑行在雪上，速度比之之前的奔行還要快上幾分的模樣。
“戴明，你有本事就不要去上課！”
後麵傳來的威脅聲漸漸被風吹掉了。
戴明心裏有些踹踹，這卻是難辦啊。
論元氣在身體中的“量”，班上他敢稱第二，沒人敢稱第一。不過論攻擊力，戴明卻不知是心理障礙還是別的什麼原因，隻願意鑽研修習逃跑之術，從不和人粘身格鬥，即使格鬥，也不出幾招就要下意識的施展逃跑之術。
他打不過別人，別人也打不到他。
自從四年級從元池出來後，他的元氣修為，竟也不知為何，從此一日千裏，比之班上其他人都要高出一大截的樣子。連對元氣的操控，似也極具天賦，操之如手臂般簡單隨意。或是有了底氣，逃跑有術，他的性子逐漸開朗起來，變得常與人打趣樂笑，成日嘻嘻哈哈，愛搞惡作劇，快樂自己。
用他的話說就是以前他把心思都沉迷在廣闊的天地萬物中了，沒得時間去和人打交道。而現在不同了，他覺得和會笑會哭會說話的人打交道更有趣些。
又用他自己的話說：“要愛，愛才能被愛。我愛元氣，所以元氣也愛我，願意到我的身體內來安家。元氣也是有生命的，並不是讓你們變得厲害的工具，你要對它們如夥伴一般，才能得到它們對你的信任。”
這番話出自一個十三歲的少年口中，當然是讓歐陽老師大為驚訝。
“這是誰教你的？”歐陽老師有一天單獨找到戴明，問。
“你是說我吸取元氣的方法麼？”戴明笑問。
“你說你吸取元氣比大多人要快，是愛它和把它當作夥伴的結果。這是誰教你的？你又是具體怎麼做的？”歐陽老師甚不喜稍有些本事，就如此自大，揣著一副裝模做樣自以為是好為人師的模樣的人。至於什麼愛元氣能讓元氣喜歡進入自己的身體中，這簡直是無稽之談！
元氣乃何等之物？天地萬物之精華所溢爾。是一股純粹的能量，並不是生命，哪能有凡夫俗子之七情六欲？若元氣也有了七情六欲，這不早成妖作怪了？
在他看來，這完全是戴明為了吹噓自己如何了得而借出的說辭。他一個人如此也就罷了，但他在學生們麵前胡言亂語，或許會導致其他學生誤入歧途，這就可惡了！
何況他的元氣吸取速度確實比之班上幾乎所有的人都要快，操控元氣的天賦也幾乎可以用天才來形容。這更會使得其他學生生出相信效法之心了。
吸取元氣，重在靜心放空，哪能去動心！
“您還記得，你第一次跟我們上課時說：‘要我們和元氣交朋友，當作夥伴，善待它們’，所以我就用愛心去對待元氣，心中充滿善意的愛去吸取元氣，它們果然很願意來到我充滿愛意的心中。”
戴明的臉笑的很純真。
歐陽老師冷下了臉，皺起了眉。自己曾說過這樣的話麼？
“那你不練攻擊之術又是為何？”
歐陽老師看了看戴明扯著笑的略厚的唇，又和他那雙純淨的眼對視了幾秒，眉皺是更深了，沉聲問道。