任何部門、單位和組織都離不開管理。管理是人類進步的產物。從管理學的角度來說，學校管理與其他管理一樣，其基本的手段和工具是機構、規範、人和信息。
教育理論對教育實踐的指導是不言而喻的，而從教育實踐中產生的成功案例因其示範性、典型性、借鑒性、操作性等優點，而更具直接指導性。好校長是學校之魂。有較高的決策水平，這是校長必不可少的素質。好的案例就是好的教師，可以用事實說話，是校長管理工作中切實可用的借鑒，正麵的案例可以為校長樹立學習的榜樣，反麵的案例則可以使校長們吸取教訓，避免出現相同的錯誤。
本著注重針對性、實踐性的原則，我們組織編寫了這本書。在本書編寫過程中，我們參考了有關文獻資料。其中，對於引用和參考了的文獻，我們在參考文獻裏作了注明。在此，對被引用文獻的作者和出版者表示誠摯感謝；對於參考了而由於疏忽未注明的文獻作者和出版者致以謝忱，並請諒解。
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