在零食麵前謙讓遠遠不夠
在維妮弗蕾德的朋友中，有一位胖胖的小紳士叫特裏，他是維妮弗蕾德最好的男性夥伴。特裏5歲的時候第一次拜訪我們家，我注意到他在分享零食的時候，總是讓維妮弗蕾德先挑選，彬彬有禮。即便我告訴他，他是客人，有優先權，可以先挑的，但他總是笑眯眯地把這個權利讓出去。維妮弗蕾德很容易就吃到了她心儀的巧克力小熊餅幹。
特裏的紳士風度讓我很感興趣，特裏的媽媽一定是一位優秀的母親。為了引起維妮弗蕾德的注意，我讚揚了特裏的謙讓和禮貌。特裏非常適宜地說道：“零食是女孩子的特權，如果維妮弗蕾德是個男孩子，我相信，她也會像我這樣做的。”特裏走後，維妮弗蕾德認真地向我致歉。盡管我沒有指責她，沒有流露出不滿的情緒，但是特裏的行為讓她意識到自己做得不夠好。我非常堅定地告訴她：“媽媽知道你以後一定會像特裏那樣做，是不是？”維妮弗蕾德通過這件事情學會了為別人著想，學會了分享的另一層含義，從此之後，她再也不會第一個把手伸向零食盤子。
關注別人的需要和感受、富有同情心，是一種美德。隻明白在零食麵前謙讓還遠遠不夠，我需要讓維妮弗蕾德懂得這個世界之所以美麗，是因為人們互相體諒。一個人的靈魂之所以美麗，是因為他能夠首先考慮別人的痛苦和快樂。如果一個孩子在享受的時候，能夠先想到別人，能夠保持禮讓的風度，我相信他已經長大了，而且一定會成為一個討人喜歡的人。
共融的意義在於分享獲得的快樂
很多母親喜歡逗弄孩子，她會對孩子說，給媽媽吃一口，等到孩子真給時，她又不吃了。父母不經意間拒絕了孩子，扼殺了孩子分享的快樂，分享的真正意義在於孩子給予之後所獲得的快樂。孩子在這個過程中體會到了被他人接納的愉悅。
分享不隻是孩子跟孩子的事。你可以要求孩子跟你分享，如果孩子連他最親密的人都難以分享，又如何和別人分享？家庭是孩子分享的重要場合，我會和維妮弗蕾德分享很多東西，我接受維妮弗蕾德的幫助，尊重維妮弗蕾德的建議，分享維妮弗蕾德的思想以及她為我做的香蕉船。
不要強迫孩子分享他心愛的東西。孩子可能會自願跟夥伴分享很多東西，但不一定非是他最心愛的，這並不妨礙他分享意識的建立。不要嗬斥孩子必須分享，這對孩子來說是一種痛苦的經曆，這種經曆很可能會讓孩子畏懼“分享”。
分享是個過程，一定需要循序漸進地培養。隻有孩子從分享裏感受到自己帶給他人的快樂，以及因他人快樂而帶給自己的滿足感，他才真正懂得了分享的意義。