是雄鷹，敢於搏擊藍天；
是金子，總要閃閃發光。
——摘自采訪筆記
初訪盧嘉錫，他說：
“根深才能枝壯葉茂。”
1978年的春天來得特別早。科學事業像其他行業一樣，重新獲得了解放。這時，來自全國各地的科學家代表，聚集在北京參加具有曆史性意義的全國科學大會。在莊嚴隆重的開幕式上，代表們的掌聲像是衝開閘門的潮水，翻滾著歡樂的浪花。
忽然，一個兄弟報社的記者輕聲問我：“你是福建人嗎？”
“是。”
“你認識盧嘉錫教授嗎？”
“不認識。不過，我是從廈門大學畢業的，盧嘉錫的名字是和廈大聯係在一起的，我早就聽說過了。我熟悉他的名字，就像熟悉廈門的夾竹桃、鳳凰木一樣！”我自豪地回答說。
為了認識盧嘉錫，開幕式結束以後，我特地去訪問他。他是台灣籍科學家代表團團長，住在西苑旅社一套雙居室的房間裏。他雖然年過花甲，但是說話的聲音卻相當洪亮，好像在他那矮墩墩的身軀裏蘊藏著巨大的力量。顯然，盧嘉錫已經發現他說話的聲音引起了我的注意，他和藹地解釋說：
“我出生在書香門第，祖上四代都是教書的。我自己一邊教學，一邊從事科研，可以說，也是一個教師匠吧。所以，我說話的聲音特別大。”
我說：“在廈大上學時，我沒能聽上你講的課。現在，是來補課的。”
他爽朗地笑了，接著十分愉快地回答了我提出的問題。
他說，他是在環境優美的廈門長大的。但是，他的祖籍在台灣。13歲那年，他還跟著叔父乘船過海，回到台灣探望故鄉！至今，他還能講一口流利的閩南話，就像他能講一口純熟而優美的英語一樣。
他為自己能來參加全國科學大會而感到高興，他說：“我們國家得救了！科學事業也得救了！”
他認為，要把科研搞上去，必須抓好教育這一環。俗話說：萬丈高樓平地起，打好基礎最要緊。抓好大、中、小學教育對於促進科研工作勢必產生不可估量的作用。他說：“一位科學家，應當是一門科學的專家，同時也要多學幾門知識，這樣基礎可以好一些，看問題能深一些，廣一些。”
漸漸地笑容從他的臉上消失，他陷入了深深的回憶之中……
新中國成立前，他從廈門大學畢業後到國外留學。由於他基礎打得好，在科研中就掌握了主動權。新中國成立初期，結構化學這門基礎學科在我國還是一個薄弱的環節。當時，高教部為了培訓物質結構專業課師資力量，舉辦了兩次講座，特地請盧嘉錫、唐敖慶來講課。過去，盧嘉錫並沒有正式學過這門課，但是，因為他基礎打得結實，隻經過不長時間的準備，就把講課的任務承擔了起來……
講到這裏，盧嘉錫深有感觸地說：“根深才能枝壯葉茂，這是千真萬確的道理。教育是科研的基礎，要是教育抓不好，怎麼能做到根深，又怎能枝壯葉茂呢！”
當我離開盧嘉錫住處的時候，我想：應該盡快地寫出稿子來，把他的想法告訴我們的人民。
二訪盧嘉錫，他說：
“隻有狀元學生，沒有狀元老師。”
全國科學大會以後，我不斷地聽到關於盧嘉錫的消息：
他活躍在化學教學和科研的廣闊天地裏，作出了卓越的貢獻，榮獲了全國勞動模範的稱號；他和他所領導的科研小組對於化學模擬生物固氮的研究又取得新的進展，不僅從結構化學的角度提出了網兜狀原子簇結構模型，而且著手對這樣的模型化合物進行試探合成，接著開展結構測定。第一步已展現出美妙的前景，正在引起國際同行們的注意……