鏡頭1小學都快畢業了，班主任魯老師在教室前說：“全班六十多學生還有二十幾個沒有加入紅小兵。”鏡頭2丁朝陽還沒有意識到，加入紅小兵的重要性，趴在課桌上心不在焉的看著桌麵。鏡頭3老師念著名字，他才知道自己還沒有加入紅小兵。鏡頭4丁朝陽不想做落後的學生，虛榮心告訴他別人能做到的事情，自己也要做到。鏡頭5文藝隊演出，讓丁朝陽自尊心大漲。服務社買糧，排隊，邵麗華站在丁朝陽的身後。她帶著紅小兵的胸章，以炫耀自己的進步。鏡頭6丁朝陽回頭發現了她，好奇的看著她在用手擺弄紅小兵的胸章。鏡頭7他歪著頭，心裏想：有什麼好神氣的，不就是加入個紅小兵嗎！可又在想：怎麼我平時沒有意識到加入紅小兵的快感。鏡頭8邵麗華歪著頭問丁朝陽：“你怎麼不爭取加入紅小兵呢？就這麼永遠當淘氣包嗎？”鏡頭9她又說：“難道你爸媽不要求你加入紅小兵嗎？”丁朝陽方才意識到，是啊，同在宣傳隊參加活動，她都加入紅小兵了，自己為什麼不能加入呢？鏡頭10丁朝陽的臉不由得紅了起來，感覺到自己要是不加入紅小兵，會被別人恥笑。鏡頭11他斜眼瞄看了下邵麗華胸前別著的紅小兵小牌牌，提醒自己，我要加入紅小兵。鏡頭12他跑到班主任魯老師麵前，抬頭問：“老師，怎麼做才能加入紅小兵？”鏡頭13魯老師有一堆事例說明丁朝陽不能加入紅小兵的理由，反問：“你還想加入紅小兵？”鏡頭14他據理力爭：“我為學校文藝活動做了那麼多事情，別人早就加入了。”鏡頭15看來，如果他自己不申請要求，老師真的可能在畢業之前不讓他加入紅小兵了。鏡頭16魯老師眼前浮現丁朝陽砸玻璃的畫麵，他在學校活動中的積極表現卻沒有一點兒印象。鏡頭17班主任老師隻關心班級的利益，她認為丁朝陽不夠關心班級，就是不能加入紅小兵。鏡頭18丁朝陽急了：“有學習成績不如我、也不關心集體的同學都加入紅小兵了，為什麼不讓我加入呢？”鏡頭19老師隻記住了丁朝陽淘氣的一麵：“你看看你在班級都幹了什麼，上課下地亂走動、不聽老師講課，這樣的孩子能加入紅小兵嗎！”看來老師決心已定。鏡頭20在班主任的眼裏，丁朝陽是個不聽話的淘孩子，是個隻關心玩耍、不關心集體的野孩子。鏡頭21丁朝陽眼看著說服不了魯老師，隻好去找文藝隊武老師。鏡頭22他知道武老師在學校說話是有分量的，他說的話校長都得聽三分，請他向魯老師說情，一定能成。鏡頭23丁朝陽用乞求的目光看著武老師：“不是我不要求進步不關心集體，是學校的活動太多，班主任老師不知道，替我向我們班老師說說，好嗎。”鏡頭24武老師對宣傳隊員的進步都很關心，在宣傳隊表現好的學生，在班裏表現一定好。鏡頭25丁朝陽認為平時最聽武老師的話，心中也最佩服武老師，平時的表現隻有武老師最清楚，學校演出隊的活動，丁朝陽的表現還是非常積極的。鏡頭26他問：“班主任老師為什麼不同意你加入紅小兵？”朝陽答：“隻因學校活動多，不能關心班級。”鏡頭27邵麗華在一旁也為他求情：“武老師，丁朝陽演出多認真呀，幫他向班主任老師說說吧。”鏡頭28武老師很少為一個學生加入紅小兵去求情，隻因丁朝陽是宣傳隊唯一還沒有加入紅小兵的學生。他看著有同學為他求情，覺得丁朝陽一向表現還算積極，應該幫幫他。鏡頭29武老師答應道：“好吧，我去為你爭取試試。”鏡頭30武老師特意來到魯老師辦公室，介紹丁朝陽在學校宣傳隊的積極表現，要求考慮同意加入紅小兵。鏡頭31武老師跟班主任魯老師說：“不能說丁朝陽不要求進步，隻是他用的心思沒在班裏，要肯定他在學校的活動中起的積極表現，應該讓他加入紅小兵。”鏡頭32魯老師一向尊重崇拜武老師，他能親自出麵為丁朝陽說情，說明丁朝陽是個有進步空間的孩子，魯老師動搖了。鏡頭33全班六十多學生，丁朝陽是最後一批，也是最後一個加入紅小兵的。鏡頭34星期六日，魯老師帶領全班同學走進時光照相館。鏡頭35最後，一張全班佩戴紅小兵胸章的畢業合影照，發到了每個學生手裏。