鏡頭1一九八三年，丁朝陽被提拔為二營六連副指導員，職務由正排升為副連，協助指導員做好全連的政治思想工作。擔任副指導員期間，丁朝陽經常到團裏出差。在營裏的工作相對減少，可營裏連續兩年的新兵工作沒有少做，帶新兵任指導員。鏡頭2有人到營裏找丁朝陽，營長說：“他呀，經常遊走在團部和連隊之間，在團裏協助宣傳股做的工作，比在營連裏和連隊交給的工作還多。”鏡頭3團裏開辦了很多技能培訓班和文化課學習班。鏡頭4有人到團裏找他，宣傳股長說：“丁朝陽現在宣傳股幫忙，經常到學校去，接洽授課的老師，安排上課的戰士，在課堂上解決老師需要解決的問題。”鏡頭5宣傳股在老師的聘請，學習課堂的安排，人員的組織等工作方麵，由他來做，好像不太精細的工作都推給他。鏡頭6丁朝陽此時在宣傳股利用業餘時間，練習繪畫、寫毛筆字、雕刻等與美術有關的技能。鏡頭7在團裏，他被列為軍地“兩用人才”，由於經常參加演示活動，到團裏出差的機會比較多，不能回到連隊正常工作，這種情況已經讓大家習以為常。鏡頭8營長說：“幹脆你們團裏調去得了，我們也指不上，他總也不回來。”團政委跟營裏講：“團政治處編製已滿，丁朝陽到團機關編製落不下，隻能長期在團裏幫忙。”鏡頭9就這樣，長期出差成了丁朝陽現狀。由於他在機關長期協助工作，人變的散漫了，連裏的工作隻能用很少的精力去顧及。鏡頭10他在團裏辦兩用人才展覽，他和保衛股郭雲飛、組織股劉小明（此時他也從三十九軍調回長春）經常一起組成籌備小組，成為炮兵團“兩用人才”展覽的鐵三角。鏡頭11團機關會議室，牆壁兩側掛滿了丁朝陽製作的成果展板，他已經成了團裏兩用人才成果展覽的骨幹。鏡頭12當時，各單位把兩用人才工作列為重中之重，特別是政治部門更是抓住不放，大勢宣傳兩用人才對培養士兵的好處。鏡頭13丁朝陽為前來參觀的人解說著。為團裏辦展覽，劉小明，郭雲飛和丁朝陽一起忙碌了一個多月了，他們三個，事實上已經分不開。鏡頭14他們仨，隻有丁朝陽是編外，團裏覺得有點對他不太負責任，準備讓他去十連任指導員。鏡頭15為了把兩用人才工作更好的推廣下去，師裏也辦起了展覽，借調丁朝陽。鏡頭16他的特長與在辦展覽中的表現，在師機關有了一定的影響，他逐漸讓師領導了解了他。鏡頭17在師裏，製作展板的同時，他也有機會展示多才多藝的一麵。鏡頭18此時師政治部正在考慮俱樂部主任的人選。鏡頭19兩用人才成果展覽辦多了，丁朝陽參加籌辦工作已經是成手。當時各軍也興起了辦兩用人才成果展覽，擴大交流辦展覽，是政治工作的需要，他又被抽調到軍裏辦展覽。鏡頭20軍裏宣傳處有個韓幹事，領著五、六個各單位抽調上來的人員，到軍區參加各軍的兩用人才成果比賽。鏡頭21沈陽軍區政治部，一個特大的會議室，樹立著各軍送來的展板，有的還配了解說員，丁朝陽和劉小明代表十六軍參加了展覽。鏡頭22展覽比賽大會上，他們代表著各自單位，站在展板前迎接著前來的首長們。鏡頭23在展覽中，與劉小明的合作最多，他是機關的人，到沈陽軍區參加展覽，丁朝陽幹活多些，而動嘴說話是劉小明多些。鏡頭24兩人的合作從那時起打下了基礎，為後來的經營活動埋下了種子。鏡頭25在坐火車回到長春站的時候，發生了一件突發的事兒，讓兩人很有默契。列車到站，上車的乘客往上湧，下車的乘客往下擠，上不來下不去，列車員不知哪裏去了，沒有人維持秩序，眼看就到開車的時間。鏡頭26急得人們不知如何是好，喊叫聲，謾罵聲，亂作一團。鏡頭27丁朝陽他們更是急得在人群後麵亂蹦，劉小明急中生智，一把推丁朝陽爬上人群頭頂，在人頭上麵爬到車廂門口，大聲喊叫著把擁擠的人群扒開，人們看見是個軍人出麵動手維持秩序，都很配合。鏡頭28丁朝陽爬出車門，往下拽擁擠的人，讓下車的人先走，一會兒人流疏通了。鏡頭29劉小明下車後，兩人會心的笑了笑，他們很愜意有合作的默契。鏡頭30郭雲飛在三人中年齡最大，劉小明仗著父親是銀行行長，總是財大氣粗的要說了算，丁朝陽是個實幹家。從不多說而是多做。鏡頭31炮兵團辦展覽離不開三個人，劉小明、丁朝陽和郭雲飛，他們形成了炮兵團辦展覽固定的鐵三角。鏡頭32丁朝陽本不會雕刻，為辦展覽他是現學現賣。可能藝術有相同的地方，丁朝陽手拿雕刻刀很快就能上手了。鏡頭33丁朝陽為了辦展覽，雕刻技能大長，展覽室進門立了個展板，需要雕刻兩個軍人頭像，他把一個幹軍官和一個戰士頭像，先用厚十公分的泡沫板雕刻出來，再刷上金粉油漆，看上去像銅像一樣，顯示了他匠心獨道的一麵。鏡頭34他把在學校積累的功底全都用上了，他一進入個人的寫畫狀態就非常忘我，非常投入，得心應手。鏡頭35當時還沒有電腦刻字機，全用手工刻。鏡頭36丁朝陽趴在桌上，製作著展板刻字的畫麵。鏡頭37在展板製作時，有大量的用泡沫板刻成的文字粘貼在上麵，原先是兩人忙活，一個寫，一個刻，刻出來的字不幹淨，有筆跡。鏡頭38丁朝陽簡化了製作程序，使兩個人的活一個人完成，既快又好。鏡頭39他上手時，寫反字，背麵刻，既幹淨又工整，辦展覽，即宣揚了全團