最大的特點就是內容廣泛，不論是寫給社會中的某一部分人或寫給個人，從寫信者的角度看，都希望有更多人的閱讀、了解，甚至討論信中的問題。信的內容一般涉及比較重大的問題，具有普遍的指導作用、教育作用和宣傳作用。
三、公開信的分類
1.問候、表揚、鼓勵
以領導機關、群眾團體的名義，在紀念活動、傳統節日或其他必要的情況下，給有關單位、社會階層、集體、個人、發出的書信。這類公開信有問候、表揚、鼓勵的作用。結構與普通書信基本相同。
2.寫給具體對象的公開信
領導機關、群眾團體或個人針對某一問題寫給有關對象的公開信。這類公開信有的是表揚，有的是批評，有的是倡導好風氣，有的是提出建議。
3.私人信件公開發表的公開信這類信通過報刊或廣播公開發布，寫信人和收信人雙方就有可能取得聯係。如路遇未留名的好人好事，需表示感謝；大陸與台灣失去聯係親人之間的尋親信等，常以此種方式發出。
四、公開信的寫作格式和注意事項
1.標題
直接在首行正中間寫《公開信》或《致××的公開信》的格式。
2.稱謂
公開信的開頭，即稱謂部分，要頂格寫。
3.正文
正文寫要公開表明的緣由，以及具體內容等。
4.結尾
結尾部分寫上署名和日期（有的可以省略不寫）。
五、範例
（一）公開信範例
一位老村支書寫給全體新大學生“村官”公開信
青年朋友們：
當我們這些村支書趕來迎接你們的時候，在鄉政府會議室看到你們那一張張年輕活潑、富有朝氣的麵孔，感受到大家蓬勃向上、意氣風發的狀態，內心就由衷地激動！作為一位當年下鄉後就不願再回城的老知青，當時感覺就像見到了遠方的親人，有千言萬語想對你們說，可我當時連一句完整的話都沒有講清楚。是薄委員最近在與共青團重慶市委幹部的談話啟發了我，花了半個月時間終於寫完了這封公開信，希望能給你們今後的工作和生活有所啟迪和幫助。
××委員對我們這一代人的評價非常中肯，說我們“50後”這一代人在改革開放的“加速跑”中發揮了重要作用，大大縮短了同發達國家的距離。還評價我們這些老朽“對國家的熱愛，對理想的追求，強烈而執著，而且很能吃苦。當年許多人上山下鄉，與百姓同吃同住，經受了風吹雨打。”
正如薄委員所說，下一步中國怎麼走，未來30年會跑得怎麼樣？那就要看你們這些年輕人了。知道薄委員為什麼會派你們到我們村裏來任職嗎？
××委員說了，“未來世界的競爭，說到底，就是當代青年綜合素質的競爭。中國能否實現可持續的科學發展，從曆史的視角看，最重要的，就是看現在的青年人將被教育、培養成什麼樣的人。”你們這些青年求學的機遇遠遠比我們那個年代好，但你們也有不足，“了解工農的機會較少，經受的風浪也較少。對於青年來說，科學知識、生產技能固然重要，但人們工作進步的原動力還是高尚的精神追求。要幫助青年在市場經濟條件下樹立正確的理想、信念，在精神上站立起來，而不是被經濟杠杆所左右，才有望成為社會的中堅和思想的強者。”這下你們該明白為什麼讓你們來農村的原因了吧！
作為一位老大哥，結合自己長期從事農村基層工作的親身經曆，給新任大學生村官們在基層的工作生活提幾點建議，供大家參考：首先是要過好三關：第一關：轉換角色，適應新環境。你們是大學生中的佼佼者，不僅年輕有朝氣，而且有文化、有思想、有精力，到農村任職有很多優勢。但是，光有這些還不夠，“當年毛主席在‘抗大’的校訓有三句話：堅定正確的政治方向、艱苦樸素的工作作風、靈活機動的戰略戰術”。你們多少還存在理想色彩過濃、職業期望過高、農村工作不熟悉等方麵的問題，這些都需要用實踐來補上。你們剛剛從學校步人社會，需要放下架子，先當村民後當村官，麵對由學生到幹部的身份轉變、由學校到基層的環境轉變、由以學習為主到以工作為主的任務轉變。你們駐村後，首先要做的事情就是挨家挨戶去走訪，多聽、多問、多思考，多做、少說，不怕吃閉門羹，不怕聽冷言冷語，多與老黨員、老幹部談心交流，摸清情況，用最短的時間融人實際工作中去，做農民的貼心人。這樣才能和群眾打成一片，形成共同的感受、共同的語言。在這個過程中，肯定會有委屈、有困難、有挑戰，但支撐自己的，應該是強烈的事業心和責任心。