《異能者管理條例》中有規定：異能者如過沒有做傷害無辜百姓的事情，或者確認了其無危害性，龍組人員不得幹涉其正常生活。基於此條規定，劉雲是沒有權利要求沈媚舞滾出校園的。
規則都是由強者指定的。對於異能者來說，龍組便處於異能者的金字塔頂端。底下的異能者都得按照規則來生活，而國家對於異能者的製度管理，實際上也是處於一種寬鬆狀態。隻要不做一些令人發指和無法容忍的事情，國家機構一般都會睜一隻眼，閉一隻眼。
既然確認了沈媚舞不會在學校做什麼危險的事情，劉雲便由她去了。隻是沈媚舞說到底還是一位殺手，他隨時還得警惕。
劉雲的教學生涯還得繼續，至於追查控時異能者的事情，龍組那邊已經有眉目了。
據龍組異能研究科的研究報告顯示，控時異能者在使用時間能力的時候應該是無法大範圍覆蓋的。時間連接著的是整個宇宙空間，一個人的能量是無法跟宇宙空間相比的。所以可以確定的是，控時能能力應該是在一片區域範圍內覆蓋。
然而卻沒有人目擊時間靜止或者逆退的現象報告，所以研究科的人認為，控時異能應該是呈擴散性分布作用的。猶如一滴墨滴在宣紙上暈開，中間的顏色最深，而後慢慢越往外圍顏色越淡，最後回歸宣紙本身的顏色。
控時異能的作用原理也是相同。
如果異能者使用了時間靜止，那麼以異能者為中心的這片區域便會完全靜止。但是越往外圍，靜止的能力越弱。或許在靜止範圍再往外一些，與靜止的時差差距0.01秒，這時候處於這個區域的人是感覺不到時間靜止的。再往外圍又有微不可覺的時差，一直重複，直到時差與正常時間相同，一直慢慢過渡，那麼便沒有人會感覺到有某個區域的時間是靜止的了。
基於這個原理，科研部門專門製作了精密的時間計數儀器，以一定的距離布置在了新京市以及周邊各個城市各個節點中，隨時監控著。如果控時異能者使用了時間靜止的能力，那麼在不同區域的儀器便會出現時差，最後與正常區域內的時間比對，時間走得最慢的區域，很有可能就是控時異能者使用了控時異能，也是最有可能是控時異能者的藏身之所。
所以如今劉雲能做的事情就是等，等儀器檢測出範圍，再來排查。
聖翼一中一如往常一樣生機勃勃，但在圖書館六樓頂樓上的林銘臉上卻是一片死色。
他的眼角還掛著淚痕，似乎是剛哭過。隻見他緩緩從書包裏掏出一封封好的牛皮信輕輕放下，溫柔得就像是一片羽毛輕輕著地。
“這個世界……我受夠了。”林銘忽然狂笑一聲，站了起來。踹了鞋子，脫了外套，然後一步一步慢慢地朝邊緣走去。
在即將踏空的最後一步的時候，他停住了腳步，就這樣直直地站在邊緣，俯瞰著校園裏的一切，以及昏沉的天空。
圖書館下邊似乎有人發現了他的異樣，不一會兒便在底下圍了一圈，然後老師也來了。
“同學！別想不開啊！”
“同學，你快下來！”
“啊，那不是高三（1）班的林銘麼！他這是怎麼了！”
底下一片嘈雜，林銘閉著眼，正在回想著自己從小到大這一生度過的光陰。
他出生在一個頗為富有的家庭之中，父母都是知識分子。從他懂事的時候起，自己就在和別人比。要比別的小孩先會走，要比別的小朋友先學會說話，讀書的時候成績要比別人好，什麼事情都要爭第一。一旦自己稍有鬆懈，成績被人追上了，他的父母便會責罵責罰，讓後給林銘更多的課外作業，給他報更多的補習班。
他從來不知道家庭的溫暖是什麼，每一天都壓得他喘不過氣來。
就在昨晚，模擬考試的成績出來了，他的成績下滑被別人超過了，自然又免不了被父母痛罵責罰一頓。或許是壓抑了太久，林銘昨晚便爆發了，和自己的父母吵了一架。