320 處理(1 / 2)

“是嗎?”頓了一會,國友才說。“題目擬好後,交去什麼地方?”

“交給事務室。他們打好字後,送去印刷。”

“打完字後,原稿怎麼處理?”

“各種方式都有。有時先還給我;如果我不在,其後跟印刷好的題目紙一起歸還給我也有。”

“這次的情形是哪一種?”

丸山聳聳肩。“記不得了。教師的雜務太多啦!”

“說的也是。”國友點點頭。“另一方麵,同樣的數學考題也在學生的書包找到了。”

“啊,佐佐本同學的書包吧?”

“不錯,是她,那份也是老師出的題目吧!”

“是的。”丸山有點不安。“這又怎麼啦?”

“不,我隻是覺得未免太巧合罷了。”國友說。

“那件事已經處理了。”丸山用強硬的語氣說。“佐佐本承認是她做的,而且受到停學處分。”

“她承認什麼?”

“當然是承認她偷了考題的事。”

“那就奇了。據我調查所知,當事人否認是她做的。”

“她隻是嘴巴硬而已。佐佐本那孩子,可以說是問題學生。”

“哦?怎樣的問題學生?”國友鎮定地問。

“即是不良少女,表麵上似乎很溫順,其實什麼壞事都做得出來,屬於品行很差的學生。”

“呃。”

夕裏子聽得心中起火。她很想將茶杯的水淋在他頭上。但總算忍在了……“大概又抽煙又喝酒,而且跟男孩子亂搞關係。此外,不管說什麼都離不開錢字。”

關於最後一點,夕裏子也不能否認。可是除此以外,其餘的說話太過分了!

“一想到可以賺錢時,大概什麼都做得出來了。”

丸山愈說愈信口開河,國友聽了,也有揍他一頓的衝動,最後他終於改變話題。

“有一件事想請教。當時。為何你突然提出要查書包?”

“那是——”丸山吞吞吐吐起來。“有謠言嘛——是謠言!”

“怎樣的謠言?”

“就是……聽說有人偷了考題複印本……”“那些話是從哪裏傳出來的?”

“不知道,”丸山拚命搖頭。“我是教師,不可能對每一件事都關心。”

丸山說得疾言厲色。

夕裏子見到剛才穿紅色外套的女人站起身來,她先付帳,然後走出咖啡室。

為何她先走了?夕裏子皺眉沉思。

“我有點事,失陪了。”丸山站起來。“好的。打擾了你,很抱歉。”

國友沒有勉強他留下。

丸山離開後,國友對夕裏子咧嘴一笑。

“怎麼樣?”

“走吧!”夕裏子站起來。

“哦?”

“跟蹤他,待會再解釋。”

“好吧!”國友也立刻起身。

出到外麵時,遠遠看到丸山快步離去的背影。

“跟上去。”國友低聲說。“你發現了什麼?”

“有個女人。”夕裏子說話時,眼睛沒有離開丸山。

“女人?”

夕裏子簡單說明後,國友點點頭。

“原來這樣,好極了,有你搭檔,壯膽多啦!”

“不要亂恭維好不好?”夕裏子斜睨他一眼。“不過,怎麼你的心情這麼不同了?”

“你指什麼?”

“你不是不喜歡我插手嗎?”