高三的寒假顯得格外短促而漫長。
各種針對高三學生衝刺的補習班應運而生。
補習班實質上是以盈利為主要目的的，大家心裏都明白，但同學們仍然是爭先恐後的在老師們的指導下參報各種補習班，一是大家普遍存在獵奇和攀比心理，人家都參加補習班去了，你不參加就顯得你另類，顯得你落後；二是承受不住班主任一次又一次的做思想工作，班主任說的也對，就算人家是以盈利為目的，但人家也是請咱們正規的老師去教你知識了，你一個假期都不經過係統的學習，隻靠自學，那效果，注定是趕不上人家的。
就連像徐薇自製力這麼強的學生也不免有些動搖：“參加哪一個好呢？”有同學會給她提供情報，說是咱們的老師都分別在哪裏教，還特別提出江老師會去哪兒教，讓徐薇就幹脆去江老師教的地方吧，正好江老師那地方教的比較基礎，也許正適合徐薇。
然而徐薇要真是去了，那目的應當是相當明確的吧。她是去補習功課的嗎？未必喲。事實上，同學跟她說這話的時候，也就包含著某層“你懂得”的意思吧。所以徐薇哪裏也沒去，自己在家做了一個假期的作業。
起初還擔心跟不上人家的腳步呢，以為在家裏學習，真的就是效果再好也趕不上人家統一的指導。所以她每天都5：30起床，不到6:00就開始背書了，其實也不是在背書啦，鬼才喜歡半夜三更出來活動呢！她隻是在履行給江老師的一份承諾。
因為放假前江老師就在她們班說過：“在家裏學習條件肯定是達不到的，也肯定做不到像學校裏這樣的作息。誰能天天早上做到6點鍾就正式學習呀？誰能？誰做到了假期回來後告訴我，我就佩服他。”
數學老師在說話的時候，徐薇就特別的不服氣，因為如果是為了學習，讓徐薇怎麼做都可以的，這點自製力徐薇還真是存在的，她那時就在心裏說：“我能。我能！”她好像也說出聲音來了。
“佩服？”在徐薇的記憶裏，應該都是別人佩服他的。
要知道，徐薇可是從來沒有從江老師這裏聽到過什麼關於自己的好話呢。英語老師就說過一些話，表達佩服她的意思：“你比老師那時候優秀多了。老師那時候看見物理化學就頭暈想睡覺，數學也是一竅不通的。你還能在這堅持學著，並且還能學好，我很佩服你的這種精神！”
可偏偏江老師現在又用了“佩服”這個詞，這更加堅定了徐薇的決心，不管怎樣，她都會做到！為了讓江老師佩服自己哪怕這麼一次！！
可是後來才知道，市裏的某些輔導班在開設不久後就散了，因為上級要來檢查，而且上級明確表示不準學校開辦補習班！
明明跟江老師約好假期返校那天要來談心的。那種情愫令她好糾結，解鈴還須係鈴人，這就是她的目的。返校原本就沒幾個人會來，因為學校有個額外的規定，參加假期輔導班的同學可以不來。可是老師來學校轉了一圈，徐薇她們班隻剩了三個人，徐薇、陳曉茜和許玉寒。老師與陳曉茜聊了很長一段時間的寒假趣事和補習班裏的軼聞，看起來很是有激情的樣子，全然不顧徐薇與許玉寒的存在。後來也許是記起教室裏還有兩位同學，就停下那份固有的激情，跟三位同學一起寒暄了幾句，又借故有事走掉了。
他走的時候徐薇是低著頭的，是因為徐薇不敢抬頭，也不想抬頭。所以江老師在走的時候特意看著徐薇說了聲：“徐薇，我走了啊。”
徐薇這才心驚膽戰的抬了頭：“啊？今下午不來了嗎？”徐薇因為江老師的走感到有些憤懣，是真的，憤懣。因為他們是約好了的。
“嗯，我還有事，我先走了。”看著江老師離去的背影，徐薇悲傷到極點。悲傷？不，也許，更多的還是憤懣！眼淚，已經在打轉，她知道，不能流下來。
她們都走了，教室裏空蕩蕩的了，江老師辦公室也空蕩蕩的。校園裏的垂柳早已凋敗，隻有冬青還給她帶來一絲活著的跡象。徐薇最後一個走出學校大門，頓覺寒意逼人，眼淚，也順著眼夾滑下。
一個人，在石開河畔，漫無目的。出了南校門，徑直向前走，是死路。她在這條死路跟前，瞧了幾眼，返回，看到了石開河，想跳。身後的那條死胡同，是被鐵網攔住了，就像是她的命運，青春走不出那張網。
“生命會自己找到出路。”她從來不信。
女生最討厭的結束語卻是那句：我還有事，我先走了。
“你和她還在繼續纏綿，不顧我早已淚流滿麵，不想一次次被你欺騙，這次真的要和你再見。”徐薇真的好喜歡這首歌曲，但她也真的無從知道自己對江老師是怎樣的一種感覺。
我從何處來，沒有人知道，我往何處去，沒有人明了。這是瓊瑤小說《窗外》裏的句子，如今她才深刻體會到女主角江雁容當時那份心境。