“當當當”一聲響，思緒忽然中斷，隻見手機屏幕上顯示著一行字——請連接您的充電器。於是目光落回到眼前的隨筆本上，那一篇一篇，都是時光逝去的痕跡。這時光的倒影有些長，長的有些令人不知所措，現在看看自己隨筆本上所記錄的一切，從第一篇的“班主任印象”，到最後一篇的“班主任印象”。想想當時所發生的故事，一切都是那麼地幼稚、荒唐、可笑，然而又是那麼地真實。誰又能想到，三年的高中時光，在這一篇又一篇的記錄中，就這麼溜走了呢？
（1）我的班主任
升入石中，見到了我的新班主任。感覺他好麵熟，忽一想，像極了我六年級時的班主任。也是五十幾歲的人，也有著同樣和藹的麵孔，也有著令人放鬆的微笑……一切都是那麼地有緣，我最喜歡的班主任，就在這兒碰麵了。
他講話的音調，乍一聽感覺很怪，又聽著很流利，很順暢，特像一位正在演出的二人轉演員，尤其像趙本山。
他德高望重，平易近人，他是眾多高中班主任中最愛笑的一個，那天，在軍訓大會上接待教官時，隻有他是滿麵笑容，這個場麵也被同學們捕捉到了。
我的這位班主任，注重我們同學的實際想法。他鼓勵我們有什麼要求盡管跟他提。他是一位非常懂得變通的教師，他不隻教給我們語文知識，還特別注意教我們如何講禮貌，如何做人，如何做事。班級中的一些事情，他不安排做，他在培養我們的主動意識，他要我們養成親集體的習慣。
他很負責，很勤勞，早上總比我們同學早到。他對我們太細心，學校組織什麼活動，他從來都是與我們在一起的，看著我們的點滴成長，用相機記錄下來，然後導入電腦，讓我們時常回味。
他所做的事，無不令我們感動。軍訓時我們站在太陽底下，老師為全班同學把水杯一個一個灌滿。我們喝水時，感覺格外的清涼，格外的解渴，格外的甜。原來我們喝的不是水，而是老師晶瑩的愛呀。
這是一位有豐富經驗的老教師，他也曾誠實的跟我們講他不想幹班主任了，他在等帶退休。可他終究還是堅持了。我看到了，他的心並不老，與他在一起，總有一種親切氛圍。我不想讓他退休，因為這樣的教師實在難得。我堅信，他會成為我記憶中永遠也抹不去的一位高中的好老師。