暫停時間很快地結束。
再次開打。
二班的同學一對一防守。
當然，單挑一對一，肯定也不是王發他們的對手的。
這次，是王發帶球進攻，他直接投了個三分！
“砰！”籃球打籃筐，不中。
不過五班穿8號球衣的男生搶下籃球，就要帶球衝向籃筐進攻，二班的一個同學直接就拉了他是手臂犯規。
但由於還不是上籃動作，所以沒罰球。
五班繼續發球，這次還是王發接球進攻，由於剛才投了個三分不中，他暫時不敢投了，於是直接進攻上籃。
很快，他被人給拉下來停住了。
這次是上籃動作，要罰球了。
王發氣惱不已，想著一定要把球投中，可是在二班同學的噓聲中，他竟然兩罰不中，球還被李光給搶到了。
李光立刻又發動快攻，狂奔過半場。
王發等人趕緊回防。
但李光很快地又開始玩起了拖延時間的戰術，讓王發他們抓狂不已！
最後，在幾次地傳球之後，有個二班的同學看到傳球路線被堵死，隻好又上籃得分！
二班的同學們又再次振奮高呼叫喊不已！
可王發和五班的同學們就鬱悶了，氣得紛紛破口大罵，說二班的同學無恥卑鄙！
在他們發球，要發動進攻的時候，哨聲響起，卻是第一節比賽結束了。
20比7，五班還是大比分領先。
可是五班怎麼也高興不起來，本來，他們可以贏得更多的，他們至少可以在第一節那些30分以上，可在二班開始采取了無賴的拖延流氓犯規戰術之後，他們竟然就沒再得過分了，還讓二班拿下了4分！
這簡直是對他們的侮辱啊！
雖然大比分落後，二班的同學則是最高興的。
外人不知道的話，還真的覺得是他們分數領先呢？
不得不說，這種情況怎麼看，都讓人覺得詭異啊。
“大家發揮得不錯，等下就得繼續這麼打！”劉啟又表揚了大家一句說道。
“第二節大家再加把勁，把人看好了，注意傳球，我們主要是拖時間。”李光也跟著笑道，若是不采取這種戰術，他們的分差肯定拉得更大。
第二節很快再次開始。
二班還是采取這種流氓戰術，不過王發他們畢竟也不說好惹的，他們的體力和速度也更為強大。
經過第一節之後的短暫調整之後，他們也加強了防守和攻擊。
二班的這種戰術可就沒那麼管用了，不過也還是最大限度地拖延了時間和阻止他們得分。
第二節戰罷。
比分是35比10。
相對於第一節的20分，五班得分少了五分，而二班隻得到三分。
但二班還是覺得，他們贏了，至少讓五班得分比第一節少了。
雙方分差是25分，這樣的大比分，察覺也很大了，但五班的同學還是高興不起來，因為，他們本來覺得分差可以拉得更大的！
從上半節比賽結束的情況上來看，光看兩班同學的表情，不知道的，也都還覺得是二班贏的，因為他們臉上都是笑意。
而五班的同學們則是一臉地憤憤暗罵。
短暫地休息之後，下半場，第三節開始。
雖然二班同學還是那種拖延流氓戰術，不過由於體力消耗得比較大，失誤自然也多了起來。
王發他們則是越打越勇，第三節中，他們竟然拿到了30分。