咚！咚！咚！......靜！.......三聲佛寺鍾鼎之聲傳來，響徹整個巨形校場，一聲禪音在眾人心裏響蕩，漣漪不絕，震徹腦海。
鍾聲過後，熙熙攘攘吵鬧不停地校場立馬安靜下來，眾人再也不言語，回過神來，這乃敦煌傳道聖地，本應該莊嚴肅靜，不應該喧嘩吵鬧如菜市場，每個人心中的覺得愧疚，心中虔誠許多，也都靜下心來安靜的在校場上認真觀察那些陶土人偶。
校場上，上百人沉默不語，看著巨大的地方出了這些人偶什麼也沒有，打開神識卻奇妙的發現陶土人偶在神識下完全不存在，如果不是眼睛看得見，手摸得著，絕對不敢相信那些人偶的存在。
眼睛看得見，手摸得著，神識卻看不見，這是障眼法？迷陣？幻陣？還是其他的什麼？
眾人眼中紛紛詫異，有人開始照著陶土人的動作擺樣子，認為學著做會有什麼；......有的不知道從哪裏搞來一些小道具，在陶土人身邊地板，身上敲敲打打，細耳側聽，以為周圍或人偶身上藏了什麼機關；.....有的卻是急性子想抱起陶土人偶，雙手伸過去時卻直接從人偶身體裏穿過，如空氣，毫無感知，可手輕輕放上去的時候卻又能明明白白的感受的到；......有的能耐著性子學著人偶的模樣，心中反複思量陶土人這般作為的想法，用意，用心去感受這般模樣的體會，感覺，盡可能將自己想象成這陶土人偶，腦中設想著陶土人偶的感情，境地，.......“嗬嗬！這不是小時候家裏麵哥哥常常捏給我玩的泥人嗎，沒想到在敦煌也能見到，還真是懷念小時候的哥哥。這高大的泥人光頭和尚，側身雙拳頂空，雙臂剛猛有力，弓步柱樁，滿臉憨善。他是在練功嗎，還是在對敵，寬厚偉岸的肩背像能伏座山般安全，厚實，真像我的哥哥，哎！哥哥也經常鍛煉身體，蹲馬步，打拳，外出勞工一下子能背幾袋米，比一般人要多掙好多，卻將錢全都買東西給我吃，我......哥哥...........”王騰看著陶土人偶就覺得親切，走到一人偶麵前，看著那人偶卻是不知怎的想起了已經逝去的哥哥，之前點點滴滴卻是如潮水般湧進腦海，一個大男孩摸著陶土人偶居然低聲哽咽，心中悲痛，看著人偶，仿佛看見了自己的哥哥。不自覺雙手從後麵抱住人偶的後背，頭搭在人偶的肩膀上。
“小騰都這般大了，居然還哭鼻子，這要爸媽知道了我該如何向他們交代啊，你身子弱，從小身體就不好，好不容易現在長大了，沒有一技傍身也是很難過活，我現在就教你一套拳法，你要看仔細咯。”王騰抱著陶土人偶，雙手沒有穿過人偶，耳邊傳來的是心中無數次念想的聲音，溫厚的臂膀，寬大的背，甚至依稀能見背後的老繭。
“這是哥哥，哥哥是你嗎？你不是已經.....這是哪？我不是在敦煌傳道之地嗎？哥哥你教我的是什麼？”王騰精神回體，卻發現周邊是自己小時候與哥哥在小漁村的院子裏，而記憶中的哥哥正活生生的在自己麵前，卻是一句話不說，自顧自的在院子裏，練拳，那身形越看確越覺得像敦煌僧人。