第23章 一個初中男孩的性困擾(1 / 2)

一個男孩走進心理谘詢室,坐下後一直不敢看我的眼睛,怯怯地說:“馬老師,我有時候胡思亂想一些事情,做事總是不能專心,上課也是三心二意的,腦子裏總是一些念頭,轟也轟不走,讓我很痛苦……”說著,遞給我一封寫好的信,就低下了頭。他還有什麼難言之隱?我疑惑地打開了信——

我的病是因為一件事形成的,真不好開口,就寫在這裏了。在14歲的時候,暑假的一天午後,我和一個比我小的夥伴在一起玩耍。我讓他當病人,脫下短褲,我說給他檢查身體。我就觀看玩弄他的陰莖和肛門。把他的陰莖玩弄挺起的時候,我的陰莖也挺起了。他一摸我的陰莖,我有一種特別的感覺,隨後,第一次流出了不少精液……事後,我腦子裏經常出現那種情景和那種感覺。後來,一次在洗澡的時候,我又和他重複上次的活動,我又一次射精了。後來,我一看到他就有那種感覺,陰莖就挺起,我們又有過幾次這樣的事……再後來,我不想這樣幹了,我總是躲著他,可是,控製不住自己,總是想這些性的事情。這下,我害怕了,越來越害怕,我感覺有病了……

原來男孩陷入了深深的性困擾之中。

看著男孩那種無地自容地樣子,我們做了很多的溝通。男孩慢慢地抬起了頭,臉上雖然還是幾分困惑和羞愧,總算不再逃避我的目光了。我盡力營造一種自然輕鬆的氛圍,自然而平靜地說:“信上你能和馬老師說出自己的心裏話,很好,這有助於盡快地幫助你告別痛苦。那麼,請你再回答馬老師一個問題,好嗎?”我頓了頓,“也許,你以為很見不得人的事,在馬老師看來卻可能很正常;相反,你以為不那麼難為情的,可能反而倒是真有病了。所以,一定憑真實的感覺告訴我:你對女性有過那種性的感覺嗎?比如,在幻想中是否和女孩子發生與那個男孩子類似的情形?這對判斷你的問題很重要。你懂馬老師的意思嗎?”

男孩稍作遲疑後終於拿出最大的勇氣:“想過,很想和女孩子親近,但是不敢,隻有在想象或做夢的時候和女孩子一起……”說完還是躲開我的目光,似乎這是他最丟人的事,等著我的“判決”。

然而,在心理谘詢師看來,這對男孩簡直是個天大的和好消息了。於是,我一顆懸著的心放了下來,真正輕鬆地舒了一口氣。這是因為,他如果對女性沒有性反應,隻對男性有性反應,就具有同性戀的性傾向,那就意味著他的人生將遇到很大麻煩。同性戀者假如不改變性傾向,在現實生活中將是困難重重;假如想改為異性戀性傾向,也需要經過好多的矯正和治療。這對一個少年,不論怎樣都可以說是一個不小的“心病”了。而他對異性也有性的反應,他的同性間的性行為,隻是在不能與異性發生性行為的情境下,借以滿足性欲望的一種替代性的手段,不屬於同性戀的性傾向。排除了他的同性戀傾向,問題就簡單多了。他的行為隻是一種性遊戲,或者說是剛剛進入青春期的一種模仿性行為。這種性行為雖然不宜提倡,但也無可厚非,既算不上心理障礙,更說不上道德敗壞,常常是時過境遷,隨著個體成熟就逐漸消失了。至於後來的時常想到有關性的情景,屬於性幻想,更是很平常的事情。

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