徐花可沒來過海燕家，這次得全憑自己帶路。乍聽村名，一個叫東歸村，一個叫西歸村，感覺這兩村就緊緊挨著，實際之間可相距二裏多路。
海燕家的地址是在中考前夕畢業互贈留言時留下來的。韓曉自己有一本很舊的筆記本，到現在還珍藏著，那是姐過生日姐的好友同學送的，其中的一本兒就留給了自己。那本筆記本上邊還帶著小鎖，自己把它愛若珍寶，不輕易拿出來，也不舍得用——直到臨近畢業，才剛好拿它作同學留言本兒，可以寫贈言用。每年中考後以後的同學可能要天各一方，各自去尋找他們新的起點，所以畢業互贈留言是很珍重的，即就是有隔閡有矛盾的同學也可能會放下心中暫時的阻塞前去請對方為自己題字留言，大家都很重視！海燕在自己的本兒上留了言，自己仔細翻讀瀏看，在後末頁竟發現了詳細家庭住址，連門牌號都有！——於是也就在假裝不經意間把自家的地址留了下來。中考後初次去，海燕見後驚訝，問是咋找來的，自己說“你不是給我留地址著麼”，海燕則撓頭笑了。
倆人雖後來一個上中師，一個上高中，不再同一學校，但常有書信往來。自己會在書信裏介紹自己的學習情況、生活情況，多半是關於學習的，不願意把自己的生活方麵的煩惱和壓力講述出來；海燕會在書信裏鼓勵自己繼續努力，力爭進入“重點班”，進入“一百強”，也會詢問她姨表弟何創的學習、生活情況——那是後來知道兩人不僅在一個班還在一個宿舍，還會提說她弟也考上了自己這所高中，並是保送進的“火箭班”，一方麵讚歎她弟厲害一方麵讓自己也多加照顧，也會提說他們的那學校是多麼多麼的“貪財”，有各種各樣的“斂財”手段……倆人就這麼一直書信往來，除了我愛你你愛我我想你這類肉麻話無所不談！自己會在海燕生日的前幾天掐算好日子，不錯時日會寄去一封信，表示生日祝賀，信封表麵畫一隻大大的蛋糕用水彩筆描好染好，裏麵也會裝進去一幅精美的慶生圖畫和賀信；海燕也會給自己寄來自畫的彩畫兒，有一次上麵竟是一個漂亮的可愛的卡通金發女娃娃，讓自己意外驚喜！有一次突發奇想，看見自家院子裏的月季花開了，就把花瓣附帶裏麵給海燕郵寄過去，也不知最後有沒有出現發黴情況，這個倒不好意思問，隻是海燕肯定收到了，想必很感動！而海燕在自己高考前夕郵來信件——確切說請人轉轉幫忙捎寄過來的，更是讓自己感動！隻是自己去年考得不理想，五一的時候已經在她家說過了，說如果考得不好，自己這一年幾乎哪兒都不去了……在所有與朋友交流的方式裏，自己喜歡寫信——信可以拿出來翻看，可以珍藏，每一句話都是寫信者深思熟慮認真思考過的，不是隨便打個電話就可以代替的……當然，自己也想去那個學校看一看，隻是，隻是……自己不願想了，想這些解決不了多大問題！自己一直將兩人的信都保存著，保存得完完好好，想到可能還是以後的憑證，還可以給孩子看，自己笑了。在家閑暇無事煩悶的時候會將這些信常拿出來打開看，不必擔心誰發現，母親又不識字，倒是感歎過“這誰畫的這娃娃！”隻是憑直覺感覺姐看過自己的信——不知為什麼，從姐的笑容裏能看見——那些信也沒藏著掖著，就放在那個舊縫紉機上麵的紙盒子裏麵，也沒什麼不可告人的！
倆人的相遇屬於一見鍾情似的，韓曉這麼認為，不知對方心裏怎麼想。開學前湊不齊學費和課本費，等找了幾本舊書又湊了些錢後才報到，再到了教室，已經在最後一排，旁邊倒是有一個女生，就是海燕，淡淡的，樸素的，自己喜歡的那種！後來按大小個兒重排了一次座位，自己本和另一女生同桌，老師問誰眼睛不好，海燕舉了手，經得那個女生同意，兩女生換了座位，海燕和自己同桌，不知是天意還是有意！倆人常常小打小鬧，玩笑的那種，班上人都看出來端倪，還好不受班主任影響！
……
看到大路邊第一個路口，向左拐，往裏騎，裏麵是個丁字路口，再向右拐，路南邊第三家就是海燕家。來到門前，各自下了車，街邊的人往兩人身上不停瞅，就好比逛動物園，既像動物看人，也像人看動物。
韓曉也不管遠處一雙雙好奇眼光，暗自慶幸這多虧不是激光，上前敲門，小門沒關，敲了幾下，裏麵有人走了出來。
韓曉眼花看不真切，隻知道是女的，那人也沒認出韓曉來。等走進了，兩人同時大笑！原來出來的正是海燕，隻是比以前更加“發福”了！用此詞形容一個女生實在不太恰當，但似乎除了那好像再沒什麼較好聽的了——眼皮鼓鼓的，眼睛眯成了一條縫，韓曉甚至埋怨安徒生筆下咋沒有“青蛙公主”！盡管自己眼睛也小，這一點倒相配，可更希望倆人的身體胖瘦能掉個個兒。“你咋來了？”海燕問。“騎車子來了，還不能來了？”韓曉說，嗬嗬笑著：“外邊還有個人呢，你同學，猜猜誰？”“我咋知道呢。”海燕來到門邊往外瞅，正巧徐花也推著車子往裏看。海燕愣了一下，“快進來，原來是徐花！站到門邊兒幹啥呢！”徐花連忙說：“我看你倆說話呢，就沒打擾。再個，我還往你屋裏沒來過，不知道路，今天還多虧他把我帶來了！”說著話，海燕把兩人讓進院子，給拿了凳子坐下。