第14章 老師的暗示(1 / 1)

屬於你的,終將是你的。即便再等上幾年,TA依然會在原地等你,未曾離去。我們正值青春年少,有時間等,也有機會等。

為了未來,必須將一些東西舍棄。

那次的i,喚醒了沉睡的高羽。他開始過著兩點一線的生活,回家、上學。縱然街邊燈紅柳綠,也不會屬於現在的高羽。漸漸地,李依玲進入了高羽的世界,成績開始上升。

下一次的月考,直到了期末,都是穩定在全校第三名。這其中,也有著李依玲的幫助和影響。

生活總是充滿挑戰,讓人在絕望中重生。

初二上期,開學不久,高羽光臨班主任的辦公室。

“孩子,情緒是不是有些不穩定?第一次月考又要來了,可不要失誤了哦。”

“老師,我也不知道,總覺得心裏怪怪的,會有一些奇怪的感覺。做許多事,都感覺心不在焉,有些力不從心的。”

“爸媽還好嗎?姑爺說你這個侄兒給他長臉了,他都能跟著沾些光。聽說你爸媽每天陪你看書看到11點啊?”

“噢,並不是,陪我看到10點半,然後就睡覺去了。我再用半個小時學小提琴。”

“他們也許工作太累了吧?你也別想太多,父母的壓力也很大。總有一天,你會獨自一人麵對生活的,爸爸媽媽不可能一直陪在你身邊的。以後,說不定,你要獨自一人去大城市打拚生活呢?”

“是的,老師。我以後要當官,回來支持我們的教育。”

高羽背著書包,往家中走,不知道自己的未來,將會如何。