一進門，就看到何飛翰渾身臃腫的躺在床上。連忙問道：“飛翰，這是怎麼了？”
何飛翰也不敢說話，他現在是全身都疼。包括嘴唇舌頭，甚至是丁丁都大了一圈。現在何飛翰和個球沒什麼兩樣。
就在這時王校長回來了，看到蔣立在這裏。便把手中的一本書交到蔣立的手中，和他說道：“你小師弟，練功出岔子了。你把這本‘劍體要訣’。一會兒交給他，順便協助他修煉。還有看著他，以防他體內的靈氣暴動。”
說完，王校長就想離開。蔣立卻把他留了下來，王校長納悶到：“怎麼了?”蔣立回答到：“校長，不是我叫你。是小師弟。”
校長疑惑的看向何飛翰，他很肯定自己沒有聽到何飛翰說話。隻見何飛翰，眼神瞟了一眼王校長，又看了看自己的手，手微微的伸直。王校長更糊塗了。
蔣立看到何飛翰又給自己使眼色，示意解釋一下。苦笑不已，自己是真的成了這小師弟的‘仆人’了。但還是解釋到：“校長，小師弟的意思是要你去把老八祝澤的內傷治好。”
校長疑惑的看著何飛翰，不明白為什麼要讓自己去治療祝澤的內傷。雖然自己是肯定治得好的，但是因為自己不是醫師，要是強行修複的話，自己肯定會消耗過大的。
何飛翰鄙夷的看了王校長一眼，又看了一眼門外，又掃了一眼蔣立。王校長也是看著蔣立，問道：“這個小兔崽子是什麼意思？”
“說實話？”蔣立問道。
“廢話，不說實話說什麼？”王校長眼睛一瞪看著蔣立。
蔣立尷尬一笑：“那個，那個。按照他的尿性來說，意思就是說‘叫你去就去，廢什麼話！’這是他說的，別看我！”蔣立看到王校長的眼睛越瞪越大，連忙解釋道。
王校長扭回頭看著何飛翰，何飛翰的眼神卻不看他，看著蔣立的目光流露出讚賞的意味。王校長是越看越氣，直接摔門走了。
蔣立看著何飛翰說道：“你是真的不怕王校長收拾你啊。老這麼氣他。”
何飛翰充分發揮‘給你個眼神，自己體會’的無上思想白了蔣立一眼。蔣立苦笑著說道：“好了，我不問了。隨便你。”
蔣立看著手中連體功法，翻開一看後，才知道為什麼王校長要蔣立協助何飛翰。這本叫劍體的功法，簡而言之就是讓一個築基期以上的人，來不斷的用劍氣來刺激身體的每一處。
這本來也是築基期修煉的功法，但是現在要讓何飛翰修煉的話，就需要一個人來輔助，而這個人目前看來也隻有蔣立合適了。雖然他是唯一的一個築基期的呢。
當蔣立給何飛翰看了這本劍體之後，何飛翰也很快的明白了原理。眼神示意蔣立，開始吧！
蔣立一歎：得，看來自己這仆人的命是注定了！不過手上倒是沒有閑著，立刻就開始釋放劍氣給何飛翰修煉身體。
何飛翰看著蔣立手中那放出來的劍氣，是真的有點害怕。擔心這劍氣直接在自己的身上通個窟窿出來。但是真的等到這劍氣到自己身上，雖然疼痛感很強，卻也不是不能忍受，仔細的感覺卻有一種泰式按摩的趕腳。