“就是咱們班的何潘啊！”張燕見同學們都愣了，便把手指向何潘：“就是他！”
“他？何潘？708？”同學們都看向何潘：“怎麼可能？”
“不信，你們看啊！”張燕說著，把何潘桌子上的試卷揚了揚。
好幾個同學跑了上來，拿過何潘的試卷看了起來。
尤其是幾個學渣，對何潘的試卷更是好奇，看的更是仔細。
果然，上麵清清楚楚的寫著何潘的名字，紅色的分數也很顯眼。
都是學渣，大家都在同一個戰壕裏生活，都經常被老師罰抄罰背，彼此的字跡還是很熟悉的。
看完試卷，一群學渣都把目光看向何潘。
“怎麼回事？”
“你之前不還和我們站在一個隊伍的嗎？”
“不是說好了共進退的嗎？”
“你怎麼就這麼無情？”
“你欺騙了我們的感情！”
何潘抬頭看了一眼周圍的戰友，眼神裏滿是無奈和疑惑：“怎麼了？我已經很夠意思了！為了照顧你們的感情，每張試卷我可都是想了好半天，故意改錯了好幾道題的！”
欒勇最先回過神來，他拿過何潘的試卷，再次檢查了起來。
“咦，怎麼何潘的試卷上每道題都改了兩次？每章試卷的分數旁邊還有一個被劃掉的分數？”經過仔細檢查，欒勇發現了何潘試卷上的一些不同尋常的地方。
一瞬間，他好像發現了新大陸。
同學們都擠過來觀看。
“對啊，數學這張原來的分數是148，現在改成了145！”
“還有這裏，物理原來是106，現在是103。”
“還有化學，原來是99，現在是98。”
……
經過同學們仔細檢查後發現，何潘的試卷每張上麵都有兩個分數，其中那個高分的都被劃掉了。
除此之外，何潘的每道題都被改過了兩遍！
這是怎麼一個意思？
難道原本何潘的分數還要更高？
然後被人又改了一次？
把各科的分數都給改低了？
問題是，最終也沒低到那裏去啊？！
這又是怎麼一個操作呢？
大家正在胡亂猜測，班主任寧老師走了進來。
寧老師走上講台，目光首先看向何潘所在的位置。
看到何潘身邊圍著很多人，她並沒有太過驚訝。
見班主任進來了，圍在何潘身邊的一群人迅速放下手裏的試卷，回到了自己的位子上。
看教室裏安靜了下來，班主任拿出一張紙條說道：“這次考試咱們班考的不太好，平均分上麵，數學隻有83，排第六，語文91，第四……”