可是，這位學生還不是非常的心悅誠服，他說：“我常常聽到人家都這麼勸我、勉勵我。可是，我覺得這些都是十分例外的例子。像日本前首相田中角榮，他不是大學畢業，可是仍然當上了首相，甚至還稱為庶民宰相。可是，在你說話的口氣中，不是也暗示著，大部分的首相，還是一流大學畢業的；大部分工廠的經營者，也還是一流大學畢業的。不是嗎？”
老師點點頭說：“對，你說的沒錯，問題也就在這裏。的確，在我們的社會上，名牌大學畢業的學生的確都很活躍，也很吃香，原因在哪裏？差別又在哪裏呢？在參加大學考試時，往往隻是一分之差的成績，便被分配到二流學校的人很多，然而這並不能證明他們之間能力的差別就會很大。有一位成功的企業家曾經說過：普通大學畢業的人，是很好管理的人。言下之意，仿佛對名牌大學的畢業生，大有敬而遠之之意。老實說，關鍵就在於此。”
“一流大學的畢業生很早就在無意中研究過思考的方法，他們都擁有‘天真的想法’，也就是認為‘自己是一流大學畢業的，所以將來一定會有光輝的前途’。正因為有這種意識的存在，反而可以使自己成為真正活躍、有能力的人。”
學生又問：“什麼是思考方法？”“就是相信自己必定會成功。也就是說即使是沒有學曆的人，隻要學會了這種思考的方法，也可以得到同樣的結果。一流大學畢業的人，在社會上如此活躍，可以證明這種思想是正確的。”
這種“思考方法”，實際上就是一種自信心。自信心對一個人一生的發展所起的作用是無法估量的，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力自然要得到約束。相信自己必定會成功，是一種最重要的思考方法。
長者的恩賜
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個要了一根魚竿，於是，他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用幹柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也隻能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。隻是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次隻煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
隻有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味悠長的生命啟示。
猴子和豌豆
據說，梵王在波羅奈治理國家時，菩薩是他的政法顧問。
有一次，邊境發生了一場動亂，當地駐軍連忙派人向國王報信，懇求增派部隊前往支援。然而，國王這時卻自顧自地來到禦花園休憩，並準備在花園裏紮營。
在等候營帳安紮的時間裏，國王看見侍者正將蒸熟的豌豆倒入木槽裏喂馬。與此同時，禦花園裏的猴子開始騷動起來。
忽然，有一隻猴子飛快地從樹上跳下來，從木槽裏撈了一把豌豆，接著立即把豆子全塞進嘴裏，隨即它又抓了一把，這才滿意地回到樹上，愉快地吃著手中的豆子。但是，因為吃得太急了，有一顆豆子從它的手中掉了下來，隻見這隻猴子居然不假思索地扔掉手上所有的豌豆，跳下樹，著急地尋找剛剛落下的那顆豌豆。結果，不僅那顆豆子沒有找到，連手上原本的豆子也找不回來了。
國王看到這隻猴子可笑的舉動，禁不住問菩薩：“您對這隻猴子的舉動有什麼看法？”菩薩回答說：“國王啊！隻有無知的蠢材才會因小失大啊！”
國王聽見菩薩意有所指地這麼說，這才想起剛剛使者來自邊境的緊急報告，連忙返回波羅奈城去。
在邊境騷亂的強盜們，聽說國王親征決心把強盜趕盡殺絕後，連忙逃跑了！
每個人的精力都是有限的，如果搞不清楚哪些事情是有意義的和恰當的，是重要的和緊迫的，或者是不恰當的和沒有意義的，就無法合理安排和使用時間和精力，就無法合理調配和使用資源，當然，也就無法達成既定的目標。
選定一把椅子
意大利著名男高音歌唱家盧西亞諾·帕瓦羅蒂回顧自己走過的成功之路時，他說：