“眾所周知輔助魔法是將一些魔法元素充斥到人體或者表麵，借助魔法元素的各個特性來提高魔法效率或者達到其他的目的。而不同的應用方法又時候卻是可以讓同一種魔法達到截然相反的兩個目的的……”
講台上伽蒙開始滔滔不覺的講授輔助魔法的原理和注意事項應用方法等等，而下麵葉星逸也是開始昏昏欲睡神遊物外。
“好了，理論知識今天就說這麼多了，下麵我們開始練習實踐一下，不知道再做的哪位同學願意配合一下呢？”
不可否則伽蒙這家夥雖然在葉星逸那裏混的淒慘了點，但上課確實是很有一套，非常成功的吊起了大家的興趣和積極性，當然葉星逸除外。本來葉星逸就懶的可以哪裏會有那麼多心思聽他的大論，再者最關鍵的問題是這些理論適用的是魔力而不是葉星逸自己搗鼓出來的神力。神力的妙用遠大於魔力，很多性質上的差異也很大，反正葉星逸試過不到魔力的理論都不適用於神力。
或許今天葉星逸比較衰，在一幫人舉手的情況下，伽蒙竟然點中了正拿右手抵著下巴做冥思苦想狀其實是昏昏欲睡狀的葉星逸。在伽蒙的第三次催促和同學們分外集中的眼光下葉星逸才迷糊的明白過來：這家夥是在叫我！
真不知道伽蒙是無心的還是葉星逸被他認了出來，好在葉星逸還是迷糊的聽到了他最後說要實踐什麼的，於是晃晃悠悠的站了起來揉了揉眼睛。
“老師，你要是做什麼？釋放一個輔助魔法嗎？”
在葉星逸站起來的時候他旁邊的猥瑣男對他這位同桌的佩服是更上層樓啊，打第一次葉星逸剛座這裏就立刻閃人了開始，每次上課不是遲到就是曠課，不是曠課就是睡覺。幾天的時間這位仁兄硬是沒能再和他搭上一句話，甚至到現在連葉星逸的名字都不知道。這樣混都不被開除，甚至竟然沒哪個老師說他一下。對此他除了佩服還是佩服啊！
“嗯，葉星逸同學對吧？”看來這位伽蒙老師對葉星逸的印象絕對深刻，完全沒有忘記的可能性。
“在我看來你對輔助魔法的理解和應該已經是達到了非常高的高度了，所以就請你來給大家示範一下。輔助魔法雖然不是主攻，對魔法的控製力要求低了一些，但在有些時候卻會更高，所以先請葉星逸同學放個風刃稍微壓縮一下，我會將它用風之枷鎖滯緩。然後通過雙方的魔法控製水平來看下最終的情況，相信應該很是簡單吧？”
伽蒙說的的確很簡單，半分沒有為難葉星逸的意思，因為他現在根本就是想試探一下。要不然葉星逸再給他來個什麼他就吃不消了，看看葉星逸真實的魔法水平才是他此舉的真正目的。這種兩個魔法粘滯一般的交鋒可以很準確的推測到對方的魔力水平和控製力，所以伽蒙自然是要將葉星逸給點出來的啦。
“哦？”葉星逸剛剛打算放個風刃卻突然愣住了。
不是因為他不會，而是他想起了韓夕的告戒。他的魔法是瞬發的完全不同於別人，輕易是不應該在別人麵前展現的，而現在在眾目睽睽之下更是難以保住這個秘密。就算是裝佯念個咒語也會因為魔法凝結速度太快而讓別人產生懷疑，葉星逸首次意識到自己問題的嚴重性了。和別人比試的時候又不會有誰注意你的魔法完全可以隨便念念糊弄過去，可現在大家都在關注著自己這邊，那個可就不好辦了。
“該死的，下次一定想個辦法解決這個問題。”葉星逸本來迷糊的大腦此刻卻是異常的清晰和焦急，但口中還是開始念著風刃的咒語。瞬發魔法必須達到大魔法師水平，就像是戰士運用鬥氣飛翔一樣。沒到那水平就是不能瞬間外放，真是沒辦法。現在葉星逸要麼就是冒充大魔法師瞬發，不過那樣的話麻煩絕對更多；要麼就隻有最無奈的辦法了。葉星逸想到這裏頭心一橫，不管了！
“疾風招來，請聚集到我的手中，化為利刃……”
在葉星逸念完他記一半胡謅一半的咒語後班裏所有人都瞪大了眼睛看著他，不是因為他很帥，也不是因為他的魔法很絢，當然也不是因為他那裏突然出現什麼靈異事件，而是因為葉星逸的手中根本沒有任何反應。
“一個高級魔法師連個風刃都放不出來？”眾人的意外真是無以為表，而其中的一部分人則是很興奮的看到了一個魔法蠢材的誕生。
在葉星逸念了四五次並且被一位好心的女同學糾正了咒語後依然毫無反應後，全班人終於忍不住轟然大笑起來。魔法蠢材的光榮稱號終於名至實歸的灌到了葉星逸的頭上。
“安靜，安靜！”這時候伽蒙竟然很是好心的打斷了眾人對葉星逸的嘲笑。
“我還有些事情要和大家說下！”