案子的調查陷入了僵局，因為李安的堅持，女孩槍擊案件被從新翻了出來，有人已經開始埋怨了，詢問李安是什麼原因，不過不是直接質問李安的，而是詢問的別人，比如於老三和陳四兩個人。
陳四則是找了借口，和經偵的三月去約會了，有人找到了老校長，老校長則是說去旅遊了。
至於找到於老三，於老三則是給了兩個字，直覺。
直覺這東西，在破案的時候是最扯淡的東西，沒人會去相信，但是又不得不否認這個東西，有時候很奇怪，那些老警察的破案率相當高，總是能夠很快速的抓到凶手，但是當采訪的時候，又解釋的不清楚。
就像是做題，學霸會說，這樣，這樣，這樣就解決了，別人聽就完全聽不懂，到底是如何的。
其實這是一種思維模式，當多數案件累計起來時候，會在大腦的皮層形成一種模式，人在破案和解決案子的時候，會下意識的按照模式去破案。
針對多數案件相當的有用，但是不能全部相信，所以需要李安這種超越思維外的人來處理案子。
外麵忙的熱火朝天，但是在醫院裏麵，則是熱鬧了很多很多。
王倩倩的生活就像一個小姑娘一樣，對所有東西都好奇，不過學習能力確實嚇了李安一大跳，任何東西交給她，隻要稍微擺弄一下，就輕鬆玩明白了。
李安經過詢問得知，這個小姑娘小時候是學霸，當然也很好解釋，為什麼沒人願意和她一起玩了。
愛學習的姑娘，長的好看的姑娘，一直是很受歡迎的。
記者來過，但是被李安給打走了，那些想要報道的人，李安直接威脅，誰報道，直接把報社弄死，以後別工作了。
對於李安的威脅，有人不屑，有人不懂，但是當於老三解釋之後，眾人也明白了，如果李安推斷沒錯的話，這個小姑娘可能是無罪的，可以有新的生活。
這幾天，李安一直在教著小姑娘一些別的東西，後來三天後，李安發現自己應付不了了，最後交給了張默。
張默知識量多，可以應付，但是小姑娘的學習能力還是嚇了所有人一大跳。
穆紅麗解釋道：“這種情況，可以比喻是海綿效應，十年未基礎現實世界，當一朝爆發之後，學習能力會成倍的增加。”
對於穆紅麗的分析，李安一直沒在意，而是全身心的在照顧著王倩倩，她需要什麼，李安就給什麼，她好奇什麼，李安就是不要臉也要把東西給弄來，或者是詢問一下。
不過多數時候，王倩倩也會偷懶，特別是陽光充足的時候，喜歡躺在陽光下曬著。
懶洋洋的，王倩倩也特別的喜歡。
每一次到這個時候，李安都會在抽煙，眼神可怕的嚇人。
案子其實不用李安去操心，當年有關的人，都被挖了出來，失職等等緣由，該有的懲罰都給了，但是李安還是不會真的去使用自己的道德懲罰，他有自己的看法。
於老三看著李安，道：“你怎麼打算的，說說吧，我很好奇，你怎麼把案子給翻過來。”