“怎麼，你認識？”許多人聞言精神一振，連忙好奇的圍過來。
學習委員搖了搖頭，開口道：“我也不認識。但是我剛才看了許久，才發現這些式子之間都很有聯係。如果隻是瞎編，是不可能編造出這麼有規律的公式的。”
周圍人看向黑板，短短時間裏，樂道已經寫了小半黑板了。他們仔細一看，發現學習委員所言非虛，的確是都有聯係，不由得點頭稱是。
但是在確定樂道不是瞎編的後，他們更加覺得不可思議了。在現在網絡信息這麼爆炸的時代，居然還有他們沒見過的數學符號？
那樂道究竟是從哪裏學來的？
所有人心中不由得冒出這樣的疑惑。
而此時學習委員見到樂道寫下來的東西，忽然皺著眉，有些遲疑的道：“溫啟他……好像在推導著什麼……”
推導著什麼？
聞聽此言的同學們都有些納悶，有的是不懂，有的是驚訝。
“要不，你去問問老師？咱們不懂，老師不可能不懂吧？”有人碰了碰學習委員的肩膀，朝著孫佳雯的方向努努嘴，悄聲說。
“你怎麼不去。”學習委員撇了撇嘴。
那人嘿嘿笑了下，沒說什麼。
開玩笑，孫佳雯現在明顯在氣頭上，表情都不對勁，現在過去豈不是自討沒趣，觸她的黴頭？
這些學生不知道的是，他們有一點猜錯了，孫佳雯此時心中並沒有多少怒氣了，她此時心中更多的是震驚，完全是因為樂道寫下的那些式子。
“這，這些符號……我的天……”
最早一開始，她的心態和學生們的都差不多，想著你一個學生，再厲害，又能厲害到哪裏去，你又能寫出什麼高深的題目。
但是自打樂道寫下第一個式子以後，她忽然覺得很眼熟，等到想起來在哪裏見到過以後 ，她不由得倒吸了一口涼氣，這才發現自己開始的想法大錯特錯。
這些符號，她沒有學習過。她隻在她的同學那裏無意間見過。
那個同學，是雲曦大學嚴教授的弟子，何鈺佳！
她對這些符號印象很深刻，因為當時她發現自己沒有見過這些符號，還很是吃了一驚，因為學了這麼多年數學，陡然有一天發現竟然還有一些最基本的數學符號自己都沒有見過，這是何等的開玩笑，。
百般追問之下，何鈺佳才吐露，這些符號，並不是平常數學知識係統裏麵的。
大部分人學習的初等數學，高等數學等等，在知曉內幕人的口中，都被統稱為通用數學。
而那些符號所屬的數學體係，有一個專有名詞，叫方向數學。
方向數學具體有什麼作用，涵蓋了什麼，孫佳雯無從知曉，再怎麼問何鈺佳，她也不說。就算事後孫佳雯在網上一遍遍搜索，也沒有關於這方麵的信息。
在失望之中，孫佳雯卻將這些符號深深記在了心裏。
她沒想到的是，時隔不久，她居然又再次見到了這些符號，而寫出這些符號的人，居然是她的學生，一個高中生，溫啟！
她不由得升起了一股荒謬敢，心裏充斥著期待和嫉妒此類的複雜心裏。
換做是另外一個場合，她見到這些符號，都隻會是興奮的尖叫。但是偏偏，是在樂道手底下寫出，並且還是用來當成賭她做不出來的試題。
她當然做不出來！