第二天，第二遍雞叫過後，張鬆漢套上衣服，迷迷糊糊的出門，圍著村子跑圈，他每天務必要堅持跑十圈，聽著他的腳步聲，李鎖、張鬆溪等十歲以上二十五歲以下的年輕男人都陸續的出門晨練，未婚的女孩也有三個在其中，這個村子裏，沒有成家的孩子隻有五個，十五歲以上成家的男人也有七個，過了二十五歲，算是完全成人，不再這樣鍛煉身體，繁重的勞動是他們的主旋律。
由於村西的濕地地帶以及更遠處的丘陵不允許捕獵，三十多年來，村民沒有意外死亡，雖然少了一些產出，但是肉食和野生蔬果的補充並沒有明顯短缺，村南的濕地、村東的鬆林以及村北的禿山依舊能產出很多，在太陽升起前的一個多小時裏，村民們會四散出去采集捕獵，等日出後回家吃了早飯，開始集體去田地裏勞作。
張鬆漢李鎖和那三個女孩則會預習功課，早飯後，帶上電網槍，結伴去十二裏外的和平學校讀書。
在村南的濕地與村東的鬆林交界處，有一條砂土路，彎彎轉轉在平原裏走到盡頭就會看見一座四層樓，樓房的周圍是平整的一大片場地，外圍一半環繞著鬆林一半是半黃的濕地草木。
四層樓橫向十餘間百多米長，正中大門前矗立著一根鬆木旗杆，金龍旗無力的低垂，旗杆頂一隻歇腳的飛雀在梳理羽毛，旗杆下一口青銅鍾架在井口旁，一隻木盆裝滿水，鍾架上一頭晾著一條毛巾，另一頭靠近旗杆處落著幾灘鳥糞。
張鬆漢和其他四個夥伴各自走進一樓不同的教室，除了正門，一樓有十間屋子，八個班級兩個衛生間，班級教室就是老師的辦公室，四五個老師帶著一到十幾個學生，每人一張桌子，到哪個老師講課，就地在自己桌子那裏開始。當天沒有課程的老師都在上麵的三層樓裏各忙各的。
“王老師，上午是您的物理學課吧？”
“明知故問，今天去三樓的實驗室授課。”
一臉的慘白，偏分發型，塌鼻梁的王俊合看了一眼這個自己最滿意的學生，“你們的核聚變可控計算，基本上是正確的，可以通過考核，不過，由於你們即將獲得學士身份，為了你們的將來，我還是要帶你們去三樓實驗室演示一下，讓你們知道一點自己不足的地方。”
三樓分為兩部分，東側是智能機，西側是數個智能機微型終端。
在東側的實驗室，王俊合給張鬆漢和另外兩個別村的孩子授課。
通過智能機的演算展示，三個孩子知道，自己完成的課業，隻是一種理想狀態下完美可控核聚變的演算，在自己的課本上，無法完成隻有智能機才能模擬的核聚變過程。
“這是你們的基礎物理學最後一次授課了，我知道你們各自的村子都會給你們湊足二十個金幣的費用，送你們去山裏麵測試，如果有修煉的資質，你們將學習中級物理學，無論是否能夠繼續學業，我都希望你們三個人不要忘記基礎物理知識。你們的推薦信我會在稍後發到你們的課本裏物理學目錄下，下課吧！”
在二樓的餐廳吃過午飯，把各自的餐具放進餐飲機裏以後，五十多個學生分散在樓房周圍的場地裏，李鎖和張鬆漢還有三個女孩湊在一起閑聊，“鬆漢，你知道嗎？七年級生物學劉老師一大早就去咱們村裏了。”