承接上章，
深秋了，政宜把十七王府裏的值錢貨，自己的首飾、金簪銀飾……一切之前的都仿了“仙逝”的王爺的古玩珍寶字盡皆變賣，一部分撥給王爺府的執事廳，要好好準備過冬的炭火。一部分錢轉到申府。兩房姨娘盡皆抱怨，夫人和十七貝子倒沒有怨言。接著就開始削減菜品，命廚房的人緩緩減去那些做工繁複，其實就是雕蘿卜等。政宜知道這改革要清風徐來，水波不興，改革速成論就是鬧地震！下人的月錢政宜命不得克扣，每月照發不誤。政宜要動的是所謂的上行！
政宜去歲寒冬還是天璣子的學生，今年就輪到她開始當先生，卯時三刻點卯，抱琴、倚雲、萍碎並碧絛天不亮開始磨墨，準備竹簡等物。
決定在夫人遮牆內的屋子學習，夫人笑道：“兒媳，我看你要大大的失望。”第一日上學，都日上三竿，大房姨娘的十五歲的女兒，十七貝子才緩緩而來，政宜倒不生氣。命韓柏隅拿著細竹棍，進一個抽一個人的手，大房姨娘倚在門邊看稀奇，倒是第六房姨娘一早就牽著五歲的女兒來應卯，自己鬧著也要識字，隻得加桌子。輪到十七貝子，韓柏隅擋在門外，要打手，十七貝子笑道：“我夫人上課，為夫來看看罷了，哪裏那麼嚴重。“政宜瞧了道：”柏隅，給我打，身為兄長，卻還不如自己的五歲的妹妹，上行下效！這是最嚴重的事。“柏隅個子矮，十七貝子貫會躲，對政宜道：”這裏有禮數嗎？哪裏有夫人命小廝打夫君的！“政宜道：“我是妾室，不是夫人，但如今我是先生，貝子知道禮數，就該知道一日為師，終身為父的道理！”
閑言少續。
政宜知道十七貝子要出難題給自己，政宜先把難題自己搬出來，第一課學詩經識字，第一篇《關關雎鳩》，沒想到大房姨娘的大女兒道：“請嫂子講怎麼個內鬥，我娘說你最厲害！”政宜又好氣又好笑，道：“識字不是鬥，是修身養性，談吐得宜。”大女兒道：“沒有內鬥寶典？那我來上學幹嘛！”政宜重複道：“修身養性，同欲者相憎，同憂者相親。”大女兒道：“這是什麼意思？”抱琴搶答道：“就是說內心的企求相同的人容易相互憎惡，有共同的痛苦或憂患的人容易互相親近。”倚雲和萍碎，連碧絛都用團扇捂著臉笑話這王府裏的郡主們、貝子真乃一絕！政宜隻得用春秋的孔子的法子：“因材施教“。寫不出來，就畫，畫你想學什麼。
大女兒亂畫了十幾個人打架，小女兒倒寫出一個字：“打”。十七貝子就著政宜的模樣畫了個女子，第六房姨娘畫了算盤，政宜都一一細細看去，道：“以後大郡主就學兵法，小女還沒看過女將軍。“大房姨娘一聽，道：”學什麼兵法？打仗也輪不著我女兒！“政宜攤攤手道：”你問你女兒想學什麼？“隻聽大郡主問道：”識字後，學習兵法可以內鬥嗎？“政宜道：”可以和天下鬥，夠你鬥一輩子！“大郡主道：”娘，我決定了，天下人多，鬥起來有趣！“大房姨娘被氣惱道：”誰讓你去鬥！我要你以後嫁人！“大郡主安慰她娘道：“沒事，嫁了人繼續鬥。”政宜笑道：“這就是上行下效，當娘的做榜樣。”接著政宜問六郡主，怎麼會寫個“打”字，六郡主道：“我是想寫”怎麼不被打“，我娘老是被逮著打。”政宜道：“嗯，孺子可教，學老莊適合。”政宜知道第六房姨娘畫算盤，是想學算賬，政宜道：”我教你認賬本。“接著踱步至十七貝子，看了一眼，問道：“我有那麼醜嗎？”十七貝子道：“我學……你喜歡什麼？”政宜笑眯眯道：“我喜歡的，昨天晚跟你說了嘛！郡主是未成年，第六房姨娘是女眷，可以因材施教。你是王府的頂梁柱！成年了，先識字，再背詩經，學作詩，學完作詩，學策術，學完策術，學算賬。這些學會以後，你自己因材施教。”十七貝子笑道：“字有多少？詩有幾首，策術是什麼？我是貝子學算賬幹嘛？”政宜背著手，沉重地道：“字有九萬多個，沒準以後還要增加，詩經有多少首自己數，策術是食國之俸祿，是你貝子的責任，為民憂。至於君憂不憂，不管，你就用禮數聊表安慰。現在學些策術是為了禦府中下人，算賬是因為你以後是一府之主，必須知道府內各項收支……”政宜又開始搞學術性研究，指著碧絛道：“這位侍女，你們瞧瞧，最笨的，我看頂你們四個。”碧絛對政宜抱怨道：“又沒考狀元，怎麼就我，我！我最笨了呢？”
政宜點點頭道：“為師說錯了，不能妄下結論，該向碧絛道歉。“說著對碧絛福了一福，對四個學生道：”你們也要學我這個先生，勇於承認錯誤。”
夫人在席子上坐著，笑道：“請問先生，詩經有言：關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。為什麼君子要好好的求她呢？“政宜笑道：”這是首情詩，君子愛慕淑女，乃人之常情。“夫人本來想為難一下，卻不料政宜講的更透徹，不講後妃之德，直奔主題情字去了。