眾人的心裏還是有不忿的，那小李見了，似乎看穿了他們心意似的，忍不住冷嘲熱諷道：“我們國安局是人民的隊伍，對局裏的工作人員，思想覺悟要求很高的。你們這一群混混背景，不知踩了什麼狗屎運，能被招進來，當上國家公務人員，就該燒高香了，還想要好評？想得美！哼哼，你們知不知道，我們人事處對新來員工的初始評價，一向都是優秀和良好兩個章就夠用了，因為我們這裏最差就是良好了，大體那履曆都是優秀的。可萬萬沒想到，你們這種渣滓也能進來，害得我還翻箱倒櫃地把劣和最劣的章都又找出來了，唉！”
“你說什麼？”
陳海等人聽到，登時一急，就有種要發火的衝動。
卻是還不待他們上前一步發飆呢，常歡已是微微擺了擺手，止住了他們，十分平和地笑道：“阿海，你們別像個小孩子一樣意氣用事。自己的路，是自己走出來的，別人的評價，對我們一點關係都沒有，關鍵是我們自己如何看待自己。而且，這個評價也沒什麼錯的，很官方麼，嗬嗬嗬！”
常歡又笑了，笑得是那麼雲淡風輕，不以為意。
此時此刻，他反而不再像先前那麼陰冷地煞氣衝天，倒是如同一個真正的紳士一般，不與人計較，平易隨和得很。
因為他心裏明白，這就是官方評價，跟他自己對他人的評價標準，是南轅北轍的。
而所謂官方評價，就是如同評價三好學生一樣，要求人德智體美勞全麵發展，像個聖人一樣。
可是現實中，誰又能真正成為聖人呢？
樣樣皆通，就是樣樣疏鬆，平平無奇！
那些三好學生看似各門功課全麵發展，但是壞就壞在這裏，你努力地把所有一切都做得盡善盡美，愉悅了別人，也愉悅了自己，卻是忽略了自己的長處究竟在哪裏。拿著一張各方麵皆好的成績表，你自己都迷茫了，不知自己該向哪方麵努力才好，最後哪方麵都努力不到。
所以，在官方評價的引導下，這幾十年來，三好學生倒是出了不少，可真正的諾貝爾獎獲得者，又有多少呢？真正的享譽世界的人才，又有多少呢？
不得不說，這種官方評價損害了多少學子，讓多少天才折翼在盡善盡美的夢幻裏麵，變成了平庸之人。
相反，陳海這些渣滓學生，什麼都做不好，但隻要有一點能做好，他們就會馬上明確自己的目標，朝那裏努力進取。
再加上常歡這個導師認真輔導，那進步絕對是突飛猛進的，不出多久，便會成為真正的人才。
因此，常歡看人的標準，跟官方不同，甚至相反。不管那人多差，隻要有一點光華值得培養，那他就是天才。
至於他的弱點，現在是合作型社會，這種弱點讓隊友補齊就可以了，誰都不可能盡善盡美的。而且，有缺陷的人，更懂得合作，這是力求盡善盡美的人，永遠無法達到的端正態度！
如此看來，在官方評價標準下，秦麗看上去是最優秀的，卻是他們這小組裏，能力最差的一個，基本相當於管家婆的位置，衝鋒陷陣是不能讓她上的。至於培養價值，抱歉，因為她太優秀，各項成績都突出，反而找不到突出點培養了，那就安心當個家庭主婦吧，嗬嗬嗬！
輕笑著，常歡對小李的話不以為意，是因為他完全不屑於這種官方的評價標準。
一種隻圖自己清閑，懶政方式的毀人不倦啊！