人生的痛快，莫過於此。張大偉如黃河決堤，勢必衝垮龍王廟的豪氣。
再回教室，美女老師已經開始甜甜的講課了。那伐坐在最後麵的拐角，說是第一堂課幫助小木老師總結指導，可大偉怎麼看怎麼感覺他的眼神色迷迷的。作為老師都帶頭色迷迷的了，他當然要向老師學習，在這方麵大偉絕對是青出於藍勝於藍。兩隻小眼睛在美女老師的身上從上溜到下、從下溜到上，重點地方重點觀察，並拓展想象，一會不閑著。
對於電磁力學這部分，張大偉早就研究的明白了。什麼磁生電電生磁，電、磁、力三者關係等等。這些都不重要，他隻知道怎麼接電線不被電到就足夠了。
此時老師講課的內容於他宛如唱歌，聲音是多麼悅耳動聽，仿佛能嗅到如蘭呼氣。
一陣溫熱的疾風穿堂而過，飄散了她的秀發，裹挾著薄薄的長裙，清晰的印出兩條渾圓修長的玉腿，群狼又開始讓想象飛一會了。
花粉吹進她的鼻腔，木芳苒輕掩嬌唇，小聲的打了個噴嚏，花枝微顫，酥乳聳湧，風情萬種，嫵媚動人。
這讓想象力豐富的張大偉直冒鼻血。
“不行，我不能辜負瑞敏。”大偉對於控製不住的思想感到愧疚，自責做了對不起瑞敏的事情。但又控製不住，伴隨著無盡豐富的想象，再次支起了帳篷。
“這應該是第二種。”不知原石怎麼有注意到了，飄飄悠悠的說道，一副世外高人，看透一切的樣子。
“去你大爺第一種第二種的，老子就是種子多。”張大偉沒好氣的說道。
原石自己這次肯定說中了，會深一笑，牛叉之氣溢於言表。
“同學們，這堂課就到這裏，還有什麼疑問麼？”
“啊——！都結束了。”大偉感覺還沒看著美女老師想象多會就下課了，時間太匆匆。
就連那伐也是意猶未盡。
一聽到有什麼“問題”“疑問”之類的詞語，原石都會特別認知仔細的思考的，有的時候甚至明明沒有任何疑問，他也要瞎編一個問題詢問老師，目的是讓老師知道他熱愛學習、熱愛思考。
“老師，我有問題。”原石皺緊眉頭，舉手說道。這句話一麵真一麵假，說他對於學習的內容有問題是假，說他這個人本身有問題是真。
換做那伐肯定會對原石說：“找時間到辦公室找我。”因為那伐太清楚愛問問題的原石了，他提的盡是些二筆的問題，不是二筆到不用回答，就是二筆到人類沒法回答。可是新來的木芳苒美女老師不知道呀，非常熱情積極富有責任感的幫助原石答疑解惑。
“你哪裏有問題呢？”木芳苒走來音色溫柔，一低頭暈開一陣香風。張大偉整個人都醉了。
“老師，我認為右手定則和左手定則都不對！”原石眉頭緊鎖的說道，還少有幾分對與編書人編寫錯誤教程誤認的不忿。
“怎麼不對呢？”老師也是一愣，沒想原石問的問題有這麼嚴重。
“你用右手定則和左手定則時，手通電麼？”原石一副唯一掌握真理的模樣。
“不通電呀。”
“不通電，那你的手和力與磁又有什麼關係呢？所以我斷定，這是錯的定則。因為電、磁、力與手是沒有任何關係的。”原石肯定的說道。
“嗯，對，和手是沒有關係，我們隻是用手做一個判定標誌而已。”老師也是被原石的問題給雷住了。
“既然沒關係，那你為什麼要用手呢？”原石據理力爭，他相信兩個定則絕對出問題了。
“用手隻是方便判斷呀。”
“那殘疾人怎麼辦？”原石問道。
這下可把木芳苒老師難住了，“殘疾人怎麼辦呢？”，她還真沒想過這個問題。
見到老師答不上來，原石終於得意了。
這時那伐走過來，臉一黑：“定則就是定則，告訴你這樣就是這樣，沒有為什麼！”
一句話就把原石解決了，原石可不敢反駁，他也領教過一次那伐的抓奶龍爪手，抓你一下，可不是鬧著玩的。
不過木芳苒畢竟經驗淺，又關心的問了原石一句：“你還有問題麼？”
原石頭也不敢抬，裝作認真研究其他內容：“沒了。”
一堂物理課就這麼愉快的結束了。木芳苒和那伐有說有笑的離開教室，這讓大偉很難過。王虎也好不到那去，留戀背影，悵然若失。看著頂著幾根稀疏毛的那伐，內心泛起濃濃的醋意。