袁天齊看到兩側都有幾個人在爭論不休，也不知道在爭論什麼，就先到右側的“演算軒”去看看。
走進去才聽清，五個人在圍著一個幾何圖形爭論不休，桌子上放著一張紙，畫了一個三角形，題為“設甲乙為線段上丙丁上的兩個點，且甲丙等於乙丁，戊為丙丁外的一動點，當點戊運動到使角丙戊甲等於角丁戊乙時，三角形戊丙丁是什麼三角形？”
袁天齊個子小，很容易擠進他們中去，他們五人爭論不休，有說鈍角三角形的，有說銳角三角形的，也有說直角三角形的，你爭我吵沒人注意我的存在。
袁天齊看了這個題，再看看這個圖形，笑岔了，這不是初中的平麵幾何題嘛，這麼簡單還爭來爭去，笑死人啊。
“這是等腰三角形啊！”袁天齊脫口而出。
還在爭吵的五個人立時沒了聲音，都低下頭看著不知哪來的小孩。
一個人（甲）張口說道：“哪來的小孩子，你懂什麼？！”
丫的！敢用這口氣跟我說話！你才不懂！袁天齊有點惱了！
“這是個等腰三角形，你們不是在爭論這個嗎？我說錯了嗎？”我辯道。
“你怎麼知道這是等腰三角形？”那人說道，“哪來的小孩子，出去玩去，別在這裏搗亂！”
“你怎麼知道我不懂！？”我大聲的說。
“等等，這小孩子既然知道等腰三角形，應該懂點，不妨讓他說說。”另一個人（乙）溫和的說。
“一個小毛孩子懂什麼！這個有幾個人懂！”（甲）有點不耐煩的憤道。
“也許這個小孩子別有見解，不如聽他說說。”（乙）勸道。
“哼！這豈不作踐我等！難道我們做學術還要一個小孩子來指點！？”（甲）不悅，已然氣憤。
看到這裏袁天齊也耐不住了，這人太傲，不煞煞他的氣焰，還真不知天高地厚！
“三人行必有我師。孔子曾為兩位小童辯解日中大小，尚且稽首相拜，聖人尚且如此，何況後人乎？做學問不分大小，這是聖人為之聖人也，我雖幼小，何知我不能解此題？”袁天齊對著五個人不悅的說。
五人驚詫，驚異袁天齊說的話，這哪像一個孩童說的話啊。
（甲）被袁天齊一語說的滿臉通紅，不好意思的低下了頭，其他四人愣了半晌，都說道：“請這位小公子賜教！”
在院內乘涼的老者也聽到了他們說話，也驚奇的起身，悄悄的走了進來，他們幾個渾然不覺。王安站在袁天齊等身後，不敢出聲。
袁天齊指著這個圖形比劃著，“你們隻注意這個圖形了，卻沒人能夠動手畫一下圖形，你們看，”袁天齊拿過旁邊的一隻毛筆，“分別過點甲和丙做戊丙和戊乙的平行線，相交於一個點，這個點我們假設為子點，連接子戊兩點。”
毛筆作畫真難用，畫的線粗細不均，湊合看吧，其他人也都能看懂。當然隻有王安聽的雲裏霧裏。
“你們看，由平行線夾角定理可知，角子丙甲等於角戊乙丁，角子甲丁等於角戊丁乙。”袁天齊用手指比劃了這幾個角。
“我們已經知道有兩個角相等，在加上甲丙等於乙丁，三角形全等定理中有兩夾角相等且夾邊相等是全等三角形可知，三角形子丙甲全等於三角形戊乙丁，三角形全等可知子甲等於戊丁，角丙戊甲等於角乙戊丁。”