其實遠遠談不上精致，但就是讓人覺得根本找不到合適的詞來形容這段視頻的好。
一開始是崇聖的簡介，建成一百多年的老校，青瓦白牆石板路，冬天幾乎不下雪，夏天總是會有滿校園的鳳凰花，將整棟行政樓隱在一片火紅的花海中。學海中擠滿一池的荷花，小樹林裏鬆鬆軟軟的落葉，以及操場西邊有著百年曆史的青磚城牆……全都一一展現在視頻中。再往後，是崇聖每年大型活動的剪影，高一時的歌詠比賽和冬運會，高二時的太極拳展演，高三時的排球賽和成人禮……一切的一切都是那麼的熟悉。就連食堂最熱鬧的葷食窗口、永遠昏暗幽深的生物園、教學區內的白色雕像，也全都出現在了視頻中。
每一處都是說不盡道不完的記憶。
再往後，是一幅世界地圖，凡是有崇聖學子的地方，都被標上了一個小小的紅點，和崇聖相連，“我們的勢力遍布全球”，看到屏幕上出現這行字的時候，竟然莫名地想哭。從高一時剛進崇聖校門就聽得耳熱的“今日君以崇聖為榮，明朝崇聖以君為榮”，竟到這一刻才懂。
“趁還來得及，別放棄夢。”這是慕頤安。
“我始終信奉的，不過‘天道酬勤，永不言棄’八字。”這是陸澤。
……
已畢業的學長學姐們在不同的城市不同的大學錄製視頻，有人說著加油，有人道著想念，然而出現的最多的話語，卻還是那句“鳳凰花開，金榜題名”。
“於你而言，崇聖究竟意味著什麼？隻是一個讀書的地方，還是……青春？”在視頻的最後，是一張崇聖的全景圖，旁邊注釋著這樣一句話。
須臾過後，又是一句話躍然於屏幕之上。
——於我而言，崇聖最美之處在於，我在這裏遇見了最好的你們。
慕頤安負責視頻文案，陸澤提供了所有的圖片，後期製作則是林塵。
這一段視頻，承載的是多少崇聖人的記憶。
我懷念的不單單隻是哪一位好友，亦不是哪一段書寫不盡的跌宕起伏，而是充滿濃濃情誼的延綿歲月，是同窗，是一起從懵懂走向成熟的你我。
我仍然記得的，初見時在學校標誌性鳳凰花樹下詢問我名字的你，穿過校園與我一同繞著學海漫無目的轉悠的你，以及上課時和我一起悄悄探討新番動漫激動得語無倫次卻還得裝出一副認真聽講樣子的另一個你。
我仍然記得的，麵對一次次不如意成績時與你悄悄相擁卻久久無語的酸楚，在我生日時提前兩個月錄製成年視頻相送的感動多甜。我們撫過操場旁每一塊古老的牆磚，我們清楚地知道天時池畔究竟有多少棵鳳凰樹和多少朵櫻花，我們清楚地記得彼此的喜惡和怪癖。更多的時候甚至不需言語，隻一個眼神一個表情就能讀懂彼此的心。
我仍然記得的，高一時的五四歌詠比賽，我們穿上借來的軍裝和寬大的學生裙，擠在教室門口擺出狼牙山五壯士的姿勢拍照，舉著道具擋住半張臉笑得前仰後合。高二時的暑假六點準時起床穿過半個小城與你一同繞著湖晨跑，十天之後改為發短信互相抱怨對方起得太晚。高三時的成人禮，你們毫不留情打擊站在台上雙腿打顫的我，卻又在晚會結束後，遞上一張寫滿溫情的明信片作為成年賀禮。
我們對對方說過的最多的話，或許是“借我抄作業”和“陪我去廁所”，我們在自習課上狂抄對方的政治筆記或者曆史大年記，不等下課鈴響起便瘋狂奔向食堂。沒有冷暖分明的四季，沒有四季分明的年月，有的隻是從青澀漸漸走向成熟的同窗你我。
記得有一次月考，作文題寫的竟是同窗情誼，我偽裝得特別文藝，將同窗闡釋為日本禪理中的“一期一會”，一輩子絕無僅有的一次相遇，所以也需要用一生的時光來珍惜。也記得有段時間壓力過大，天天睡前默念《心經》，並把它的結尾寫在小卡片上贈送與每一位好友：“揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆珂”——去吧去吧，到彼岸去吧，走過一切到彼岸去吧，彼岸是美好的世界。隻是我那時還不知，彼岸的美好需要以同窗的離別來交換。
等到來日再與同窗的你相遇時，我想輕輕問一句，你好嗎？
我期待你笑容滿麵的回答，我很好。
大概等到很多年之後，我還是會記得和你們一起在崇聖度過的日子，想起來就笑個不停，我想這大概就是青春的意義。高考不重要，成績不重要，重要的是，我遇見你。
【正文完】【番外待更新】