“原來喬克同學是想當個行俠仗義的大俠啊~”露西老師在講台上說。
喬克知道她是誤解了自己的意思，但他也懶得辯解，在座位上坐下了。
大部分同學聽到這個回答都是笑笑，當然，也有人在不遠處說他“太裝了”“明明是個平民……”“可能連職業者都不是”，他聽到了，也就一笑了之。
很快，全班同學都說完了，露西老師在講台上展露出溫柔的微笑，點了點頭：“很好，大家心中都有各自的目標，希望大家接下來都能夠認真學習，不要辜負了在學院裏的這段光陰，我會期待你們的。”
“哦哦，露西老師的鼓勵讓我心中充滿了鬥誌。”
“我會加油的，哪怕為了露西老師！”
“露西老師請看著我吧。”
鬼哭狼嚎。
喬克在座位上默默的攤了攤手，沒辦法，青春期的孩子就這麼有活力。
“那就好，這節課就到這裏，下課！”說著，露西老師收拾好了東西，向教室外走去。
一邊走，她一邊在臉上露出了微笑：
剛才那叫喬克的孩子，還挺有意思的……
以為自己沒發現那股巨大的殺氣嗎……
……………………
將近傍晚的時候，喬克回到了自己的小木屋，今天上了一天課，隻有中午的時間休息了一會，簡直快要虛脫了。
不過落星學院的課程安排就是這麼緊密，他到這裏也是為了學習東西，倒也沒有什麼可抱怨的。
一回到小木屋，他就迫不及待的掏出了露西老師發給他的小冊子，開始研究了起來。
“這裏的動作是這樣的嗎？”
“手要往這邊擺。”
“咦，這樣的姿勢要怎麼擺啊？”
他之前的鍛體術是阿克希亞鍛體術，不僅隻是中級鍛體術而且還是殘篇，這本浪潮鍛體術算是解了他的燃眉之急。
把第一部分研究完畢，他深深的吸了一口氣，站在小木屋中央。
身隨，意動。
一個個略顯古怪、極端考驗柔韌性的姿勢被他擺了出來。
他知道，在這樣的過程中魔法元素應該是在逐漸融入他的身體，隻是他魔法元素的親和力不高，所以感受不到。
除了鍛體術的好壞之外，對魔法元素親和力的高低，同樣是影響鍛煉效果的重要原因，這也即是所謂的……“天賦”。
那些從小用藥劑淬煉身體的貴族少年，主要提高的就是對魔法元素的親和力。
喬克花五個小時鍛煉的效果，可能還不如他們花一個小時。
這就是天賦高低所帶來的……巨大的差距！
做完浪潮鍛體術的第一部分，喬克已經氣喘籲籲，渾身酸麻得連一根手指都不想動了。
臉蛋紅紅的，那是氣血在體內流動的標誌。
浪潮鍛體術共分五個部分，這還隻是最初級的第一部分，接下去就是逐漸增加動作，直到最後完成第五個部分，才算是真正學會了浪潮鍛體術。
“看來高級鍛體術就算拿到手了，也不是那麼好練的啊。”喬克看著後麵那些極端複雜的動作，就感覺有些頭皮發麻。
“唔，力量上漲了一點……”他打開自己的屬性麵板，發現力量上漲了一點，從8變成9了。
可能是之前就在突破的邊緣吧，這次換了新鍛體術，一舉將它推了上去。
當然，就喬克本身來說，他是感覺不到太大變化的，力量上漲從來都是一個緩慢的過程，屬性麵板也隻是讓他更為直觀的認識自己而已。
“現在……呃！”喬克正要考慮接下來該做什麼，一股邪火突然從他體內竄出來了，讓他的手情不自禁向床單底下摸去。