後來，就是正式的進入美術學習階段。我因為在高一暑假期間學了一個月的興趣班，再加上我一直很喜歡手繪。所以剛進畫室不久，我的畫就被老師誇讚畫的很到位。畫室的學習氛圍不像文化班那樣緊張，死板。畫畫期間也可以站起來去看看別人的畫，那時候的我們都喜歡被人看到，都喜歡被人誇獎，所以我很享受被別人羨慕的時刻。
每次汪洋和陸其宇來看我的畫都會看著我愣神半天，汪洋當然是最嘴欠的，“路依，果然人不可貌相，胸小的妹子畫起畫來這麼具有爆發力。”陸其宇識相的離他遠了一點，以免我發起火殃及池魚。我拿起一隻磨鈍了的鉛筆戳向汪洋的大腿，陸其宇用一種善哉善哉的方式搖著頭。當然，此刻畫室裏充滿汪洋的哀嚎。
放學後，陸其宇讓我幫他看哪裏需要改進。因為男生都在隔壁教室，我進去後看到他們的“神作”笑的差點斷氣。陸其宇畫的還是可以的，汪洋那大喇喇的個性在那，怎麼可能老老實實地畫細節，我照實了說出他們的優缺點後，汪洋不屑的看向陸其宇的畫，“他的畫怎麼就比我好了，我這叫大氣，懂不懂？”然後我就注意到角落的那個畫架，走了過去，愣是沒忍住，說了一通缺點。年輕總是氣盛，比別人優秀的地方急著表現出來，現在想想，的確不夠謙虛。說完了後，我問他倆，“這誰的畫？”
“我的。”門口傳來一個聲音，我轉過頭，我的媽呀，是顧清。一時間我腦子懵了，說了別人一通壞話，尼瑪還被正主都聽到了，“那個，我不知道是你的，我說的你別介意啊，都是亂評論。”汪洋小聲對我耳語，“嘖嘖，你說的一堆缺點可都落人耳朵裏了，節哀。”我狠狠的向後踩了汪洋一腳，他疼的齜牙咧嘴。“沒事，我知道我畫的不好，你說的那些缺點我都接受，我去隔壁看了你的畫，以後這方麵還希望你能指點指點。”顧清笑笑，說的很真誠，我不自在的撓撓臉，“指點不敢當，互相探討還是可以的。”
我到現在一直受用的是，隻有你有過人之處，別人才能對你另眼相待。因為藝術專業上的出眾，盡管是借讀生，王娘娘還是對我關注了起來。半天文化課，半天專業課的課程安排我適應的很快。終於在一次專業的測試過後，王娘娘說我完全可以試著提高文化分，考一個更好的大學。換而言之就是幫我換座位，老實說最後一排的位置很適合我，我不愛文化課，一直都是，除了語文，數學英語我就是標準的學渣。我委婉的說我坐最後一排還是可以的，但是王娘娘當做是我謙虛。好吧，還是給調了位置，就是離汪洋和陸其宇遠了點。
新同桌是個瘦瘦的女生，人很熱情，長得也很漂亮，叫葉露露。因為我和她都屬於自來熟型的，沒多久便一起出入教室。女生都是群居動物，自己單著去個廁所都覺得別扭，但是伴著個人就不一樣了。所以王娘娘調個位置幫我多認識個朋友我還是覺得賺到了。下課汪洋和陸其宇常說我有了美女忘了兄弟，趴在我座位旁的窗口跟我抱怨。依舊是說說笑笑的過，關於過去的記憶裏的美好遠比不開心來得多，至少我就是這樣。隻要記憶不和顧清扯上關係。