兩人之間略帶刺的對話將四周的氣氛推上了一個新的高度，一時間周圍的同學對東方小喬變得信心倍增了起來。
文才也不想之前那般囂張的開口，隻是坐在原地不說話。
這冠軍爭奪戰不僅關係著班級的榮譽，其實更多的是個人能力的考核，不僅沒有助手，而且整理資料隻能靠自己內心的想法來寫在紙上作為論據，而不是可以上網查資料，或者求助別人。
所以有些參賽者就算真的走到這一步，也不一定能夠戰勝對手，這不僅需要急智和口才，還需要一定的知識量。
“下麵宣布本次辯論的題目！”就在兩人各自就做的時候，隻見那主持人手裏拿著一封密封的興奮站在了兩人中間，然後慢慢的將其打開。
信封打開之後隻見裏麵的紙張上寫的辯論話題是：三國是我國曆史上能人輩出的時期，其中又以魏蜀爭霸最為出名，那究竟是魏國政治有利於社會發展，還是蜀國的政治有利於社會發展？
“竟然是曆史辯論話題！”一見這題目，周圍的同學頓時一愣，就連東方小喬和文才也是小小的吃了一驚。
畢竟曆史辯論一般是要大學以上，才會出的辯論話題，因為這不單單涉及到了辯論，還涉及到了曆史以及一些社會觀念，知識麵涵蓋很廣。
特別是現在還不能找資料，這種情況下，要是碰到一個不熟悉三國史的選手參賽，估計一條論據都找不出來。
看來，這次天海大學高層已經開始動真格了！
“臥槽，這題目看著就感覺好難啊？”
“也不一定，三國可以說是我們最了解的一個動亂時期，其出名的人物更是數不勝數。”
“文才這方麵可能很擅長，但女神這邊就，女生應該不喜歡讀三國吧？”
“看著吧，我感覺這個辯論話題比之前那些有意思多了，站在現代人的角度去看古時候的發展變遷，實在有趣。”
一時間周圍的同學又開始議論了起來，議論的話題也是多種多樣，有的在討論東方小喬和文才誰更占優勢一些。
有的則是直接依靠自己內心的記憶，開始進行了小範圍的辯論，還有的直接上網查資料。
整個場麵熱鬧不堪。
三國可以說是許多男人心中永恒的經典，無數膾炙人心的故事和人物組成了一段段唯美的曆史畫卷，讓人沉浸其中無法自拔。
此次辯論話題自不而然就成了眾人討論的焦點，甚至就連一些老師都開始站在其中一個角度思索了起來。
喜歡蜀國的自然站在蜀國的角度，喜歡魏國的就站在魏國的角度說話，一時間場上還沒開始辯論，場下就已經變得熱鬧非凡了起來。
“下麵開始抽簽！”主持人說完，拿上來兩個紙團讓兩人選，東方小喬選了右邊那個，以蜀國更適合社會進步為論點辯論。
這個還不錯，她讀三國也比叫喜歡蜀國這個國家。
文才拿的是魏國，頓時忍不住笑了起來：“看來連老天也不站在你們這邊，蜀國隻是個匹夫小國，大魏才是曆史中該記住的國家，為後麵晉王朝打下了不小的基礎。也是我最喜歡的一個國家，要不，我讓你三個論據？”