及至爺爺開始教我們學業後，一改我父親教授我們時嚴肅的氣氛，總能引經據典，詳解典籍裏的人文地理，把書本裏的典故像講故事那樣說的生動風趣。定璟自是聽得入迷，還不時寫些心得體會讓爺爺指點。
雖然這樣的學習氛圍也讓我比以前好學了些，可惜我天生愛動，不能久坐，隻堅持一會，我便會左顧右望，心係外邊後花園裏的花草綠樹，或是大伯習武的那處來。
我以為我這般的行為，爺爺會像父親那樣對我怒聲斥責，還會當著我的麵，誇耀定璟勤奮好學，有學子之風。沒曾想爺爺總會笑笑對我說：“定晟，你隻需背下今天教授的內容，就可以出去玩耍了。”我自是心花怒放，會抓緊默記，然後在最短時間內把當天所學背誦給爺爺聽，爺爺當然不會食言，確認無誤後點點頭，摸摸我的小腦袋慈祥地說：“嗯，還不錯，去玩去吧。”我便會一溜煙跑出爺爺的小屋，到大伯平時習武的地方。
爺爺在後院建了個煉鐵的爐。每當空暇，爺爺便會打些鐵來，用以彌補我們家佃戶農具的缺省。
此時的鐵器，還屬於管製商品，價格不菲，除了官家及經過報備的鐵匠，其他人不能從事這個行業，但富家子弟卻不在此列。據說是朝廷怕貧民擁有了大量優質兵器會舉兵造反，可又考慮到自從有製鐵曆史以來，除了專業的鐵匠，還有一些熱愛這個行業而又有一定經濟基礎的人不斷改進生產技巧，使得製鐵的技術得到不斷的進步，所以才有了如此規定。
而煉鐵，也成為一些有心想在這方麵有所成就的人的特殊愛好，就像時下清談成為學子們的風尚一樣，煉鐵和打鐵，也成為一種時尚，隻是比較小眾而已。據說就連竹林七賢之首嵇康，除了寫詩做賦，也頗為精通打鐵的技藝。
我爺爺除了在嵇中散那裏學到些典籍知識，把打鐵這愛好也給學了回來。不過這也好，起碼我大伯特別高興，因為當時農具多為鑄鐵澆模所成，很容易折斷，再次買來，也不便宜。他有一次對爺爺開玩笑說，爺爺的技藝倒是為家裏的佃戶們省了不少錢。
爺爺的這個喜好，對於從小就對什麼東西都好奇的我來說，也頗有吸引力。所以每當爺爺開爐或者鍛鐵，我都會在一旁觀看，有時甚至想幫上一點忙。但我那時還太小，根本不可能給他老人家幫上什麼忙，就算站在爺爺旁邊，也會妨礙爺爺做事，因為顧忌到燒紅的鐵渣會濺到我身上，爺爺就會格外小心，命下人抱著我稍隔遠些，才會放下心來。
等我年長幾歲，爺爺每次開爐煉鐵，我都會跑去幫忙，爺爺也會把自己的心得體會，悉心交授，很快我就成為爺爺得力的助手。
我雖然對書本不怎麼用心，且從小調皮愛鬧，總對下人做些惡作劇，但對於武學之術，卻情有獨鍾。爺爺從不參與父親與眾人的清談，卻會在傍晚時分，指導我騎馬射箭，練習拳腳。
那時奶奶身患重病，已經臥床不起，我自小雖調皮頑劣，倒是頗討爺爺奶奶歡心。
有一天我倚在奶奶床前，奶奶撫摸著我的小腦袋，對爺爺說：“這定晟和定璟，一個愛動，一個喜靜。如果不是時下紛亂，倒是一文一武，恰可出去闖個功名。隻可惜現在天下不平，朝綱不正，定璟這孩子從小溫順，我倒是不太擔心。隻是定晟，如果讓他和他大伯般學得滿身武藝，這孩子從小膽大倔強，又生性頑劣，不服管教，到時候怕非他之福啊。”