“積累與運用”
第一項是拚音題，看運用是否正確。
然後第二項找錯別字，第三項名詞解釋，之後古詩詞，文言文解釋等等等，最後是作文。
李青龍快速的掃了一眼，然後裏了然在胸。語文主要是靠平時的積累，李青龍語文成績並不差，拿到試卷開始刷刷的寫起來。
看到古詩詞和文言文，李青龍心裏忍不住笑了。
“這道題，做昨天剛看過，應該這樣翻譯……”
腦海中浮現出之前夜晚課本上看過的文言文翻譯，李青龍下筆如有神，快速作答。
心中計算著時間，前麵快速的寫完。到最後作文題時，留出了一個小時的時間，時間足夠了，李青龍心中打好稿子，然後筆下不停地寫完。
寫完之後，李青龍又看了遍，檢查了一遍，看時間差不多了便交了試卷。
伴隨著時間過去，語文考試很快到了尾聲，教室外鈴聲響起，同學紛紛交了試卷。
第一場語文考試，李青龍心中還是滿意的，那些拚音，古詩詞在自己突擊複習之後，幾乎沒有失分。
下午和第二天是數學和理綜
拿到卷子，選擇，填空，解答題，計算題等，李青龍數學成績本身不算差，而且算是他的強項，也是很快答完。腦海中記憶的習題庫，快速飛轉。
“這道題應該這樣答，用求和，用方程式，很快能解出來！”
數學題最後一道比較難，一般來說，這種題都是拉開成績的題目，李青龍慢慢思考著。
之後的理綜考試，李青龍坐在考場座位上，等著發試卷。
教導處主任張學書抱著試卷走了進來，看著李青龍一臉輕鬆地樣子，立馬就皺了皺眉，張東陽故意安排他到這個考場，就是讓他監督李青龍，不要讓他作弊，可兩場考試下來，他沒發現他有小動作。
想到這裏，張學書發完試卷後，就格外盯緊李青龍，理綜比較難，一般學生都會在這場抄襲。
“在我眼皮下，看你怎麼抄襲！哼！”
這一場也是一樣，李青龍拿到試卷，首先快速的瀏覽了一邊，題型和題目的分布，時間的規劃，心裏迅速有了規劃。
理綜是李青龍的弱項，這些東西就需要話大把時間去記憶，去反複運用，他之前沒好好聽課複習，所以理綜成績很差。
但今天拿到試卷一看，李青龍笑了。
“這道生物題，我前兩天看過，關於細胞的問題！”
李青龍腦海浮現出答案，很快答完。
“嘿嘿，這個是重力g的問題，我剛做過類似的題目，應該這樣解！”
“哦，這個是元素的問題，元素周期表我太熟了！”李青龍看到題目，記憶中又浮現出答案。
“元素周期表第78位應該是鉑！這個題太容易了……”
李青龍一邊答題，一邊心中愉悅不已，超強記憶力果然沒讓他失望。他答題很快，裏考試世界結束還有一個小時，便已經打完，還有時間停下來看看周圍考生的情況。
他耳聰目明，聽覺遠超常人，即便是很小聲，他也能聽得到。
“哎，這道化學題太難了，這次又玩了！”
“這什麼破題，也太難了吧！”