我有點兒不解，剛才她們“蛋殼組合”的兩個人都沒給她讓座，可是，她一點兒也沒生氣！
看來，我以前怕她生氣，便動不動遷就她，也是沒有必要的。想到這裏，我又生氣地想，為什麼我對她好，反而會讓她討厭我呢？
唉，我也沒想明白，就被人催著下車去了。
到了青少年活動中心的第一節課就是去舞蹈教室學跳新疆舞，教我們的黃老師很認真，也很和氣，學得最好的是夏青。
最後黃老師讓夏青一個人跳給我們大家看，我們都看傻了——因為她跳得實在是太好看了！
我想，這時候大家看夏青的眼神一定有所變化了，以前，大家會用看不起的眼神去看她，而今天，大家的眼睛裏流露出來的都是羨慕。
我想，每個人都是有缺點也有長處的吧。
夏青跳完後，黃老師讓我們自由練習，有好幾個女生一下子就跑上去把夏青圍住，嚷嚷著要夏青教自己跳。
我看到揚波和吳童在一起相互切磋新疆舞。
揚波朝我招手，我愣了一下，就走過去。
“欣怡，你看我跳得好看嗎？”揚波說著，把雙手放在下巴下麵，然後扭起了脖子。
“嗯……”我本來想說“很好看”，可是，說出來的卻是，“還可以！”
後一句才是我的真心話嘛。
是小人說的。
現在我明白了，心裏的那個小人，就叫“真心話”。
我教揚波編織小鞋子
在活動中心的第二節課是學編織，咳，這可是我最擅長的！
老師發給我們一人一根透明塑料管繩，然後示範起動作來，不一會兒，老師手裏的那根塑料管繩就變成了一隻精致的小鞋子。
哇，真是太神奇了！
我依照印象中老師剛才教的動作，也編織起來，編啊編啊，一隻漂亮的黃色小鞋子終於編織好了，我第一個舉起來給老師看：
“老師，我編好了！”
老師走過來，檢查了一下，高興地舉起來給大家看：“盛欣怡同學完成得很好！”
大家都朝我投來羨慕的眼光。
等老師一離開教室，揚波第一個朝我跑過來，她嚷嚷道：“欣怡你快教教我！”她身後，還跟著一群人呢。
我接過揚波編織了一半的小鞋子，檢查了一番，然後嘲笑她說：“揚波，你真笨，看你編成了什麼呀，像螃蟹一樣！”
“哈哈……”有人笑起來。我還聽到吳童說：“揚波自己說了，她的手笨得跟腳沒兩樣！”
揚波小聲地附在我耳旁說：“求求你，好欣怡，趁老師不在，你替我完成這個作業吧。”
我幫她把原來的編織拆掉了，然後把彎曲的透明管繩子還給揚波，對她說：“我還是教你怎麼編吧，你能學會的。”
事實證明，揚波的確手笨得和腳差不多，我不知教了她多少遍，她才勉強編織出了一隻疑似小鞋子的東東。
“成了成了，哦耶！”她看著自己的勞動成果，竟然開心不已地歡呼起來。
吳童說：“雖然很醜，但是非主流。”
看立體電影好驚險
在青少年活動中心的最後一項活動是到立體電影放映廳去看《加勒比海盜》，在去看電影的路上，揚波一直都拉著我的手，我隻好和她坐在一起。
我們戴上眼鏡，立體電影開始放映了。
一艘海盜船直朝我們衝過來，眼看似乎就要撞到我們了，電影院裏響起一片驚呼聲，揚波尖叫著抓著我的手。
嗬嗬，好刺激啊！
揚波的手軟軟的，感覺好像是好熟悉的。
我們已經很久都沒有這樣手牽著手了吧？不過，今天我有一種很愉快的感覺，那就是我又重新贏得了好朋友的友情。
我在揚波的眼裏，再也看不到她對我的輕視了。
在我的身上，有一些東西在變化，我能感覺到，也許，揚波也感覺到了吧。
至於是什麼變化呢？這對我來說，隻是一種模糊的感覺，以前的自己，好像有點兒虛虛的，沒有什麼分量，像影子一樣。
而現在的自己，好像有一種力量重新回到了身體裏。
我看到前排的夏青，突然就想到小區裏的那個染頭發的男生，他有點兒奇怪噢，說自己有時候很壞，有時候又很好。
我忍不住問揚波：“你說，會不會有人有時候是好人，有時候又是壞人呢？”
揚波沒聽明白，她把腦袋偏過來問我：“嗯？你說什麼？”