魏東生聳肩承認。
吳平一高是一所小縣城高中，全國，不，全省視角下，屁都不是。可在小小的吳平縣城，吳平一高卻是學生家長認可的品牌。前年，也就是2000年，吳平一高走出一位河東省高考狀元，這幾年正是吳平一高的曆史高峰，聲望能與市裏的重點高中比肩並列。
冉茜茜繼續問：“還是免費生？”
魏東生點頭。
吳平一高特別擅長斂財。吳平一高每年度定額招收三百名學生，高中一高級卻有一千四五百人之多，都從哪裏來的？答案是擇校費，除了三百名正常招收的學生，其餘學生都得參考中考成績額外掏出一千元到五千元不等的擇校費。這種情況下，能夠正常方式考入吳平一高的學生，即無須支付擇校費的免費生，是絕對意義的好學生。
冉茜茜顯然陷入以成績分數高低定學生好壞的狹隘思維，仿佛成績好的學生進網吧和成績不好的學生進網吧具有截然不同的意義，望向魏東生的目光柔和了許多。
魏東生笑了笑，沒有多說話。
他能說些什麼呢？
感慨學生們思想單純如白紙麼，區區成績分數就能判定一個人的好壞。可是，再仔細思考思考我們成年人的世界，以賺錢能力強弱和錢多錢少判定一個人的能力高低和好壞，與這種分數定好壞的狹隘思維，究竟有什麼本質不同呢？魏東生沒有資格擅自批判冉茜茜，因為他正在不擇手段積累資本，走向以賺錢能力強弱論人才華能力高低的世界。
霍永善座機打電話聯係網吧老板，亂七八糟囉嗦一通，魏東生獲得了隨意查看網吧服務器的特權。簡單幾個參數值設定，魏東生提升了兩台電腦的權限，令這兩台電腦可正大光明利用網吧服務器的資源。瞧魏東生熟練設置服務器參數，霍永善和冉茜茜兩個計算機小白意料之中露出不明覺厲的驚訝。特別是冉茜茜，如果換作霍永善修改網吧服務器，她肯定想當然蔑視一句玩電腦有什麼了不起的；但是對象變成魏東生，在成績好學習好聲望加成下，同樣的舉措卻成了好神奇、好厲害的感慨。
其實，網吧服務器權限並非必須的。
軟件程序源代碼保存問題，網絡資源利用問題，魏東生都可以利用他超越時代的計算機知識輕鬆解決。問題在於，技術並不能解決所有問題。譬如外掛軟件程序的敲寫過程，肯定不是一個小時兩個小時能夠搞定的，長時間待在網吧敲代碼，肯定被人獵奇圍觀或被網吧業主懷疑。與其未來多事，不如打開天窗說亮話提前說明自己要寫程序，趁機故布迷陣隱藏真實目的。
有了霍永善這層關係，魏東生把四台電腦圍起來形成簡單包廂，聯網下載更新必須的開發工具。
初中畢業到現在僅隔一個暑假，霍永善猶自不相信魏東生懂電腦懂編程，狐疑追問：“老三，你真懂那個程……序？嗯，是程序對吧。”
冉茜茜討厭網吧環境，卻又好奇“好學生”的生活，熄滅了立刻回校的心思。冉茜茜對好學生沒有具體概念，仿佛好學生會什麼都是應該的，興致勃勃追問什麼是軟件什麼是硬件，什麼是程序什麼是代碼什麼是彙編。
當此時，扮豬吃虎隻會帶來更多麻煩。
魏東生欺負霍永善和冉茜茜不懂編程，簡單新建txt文檔，鍵入一串圖像映射代碼，展示前端基本功HTML超文本標記語言。原理非常簡單，利用標簽在既有圖片創建可點擊區域的圖像地圖，如果小聰明弄個鏈接循環，還可讓他們點來點去點不到頭。HTML是入門級語言，零基礎也能快速了解大概。可是，常言道隔行如隔山，簡單的標簽應用，也令霍永善和冉茜茜大呼驚奇，對魏東生的崇拜直線上升到超級大牛和超級黑客的地步。
冉茜茜盯著二三十行簡單代碼，驚讚：“原來網頁是這樣出來的啊。”
霍永善亦是滿臉震驚：“好厲害，難怪你有信心寫外掛。”
魏東生表麵坦然接受誇讚，心中卻沒有當回事兒。這種跨行業的不明覺厲讚歎，魏東生已經聽過無數次。HTML到輔助外掛，輔助外掛到數據修改外掛，其間的區別和難度，他們根本不理解呢。當然，魏東生也不指望他們能理解，懵懵懂懂跟著魏東生前進，才最符合魏東生的利益。霍永善如果是技術大牛，瞧一眼程序架構就曉得魏東生想玩什麼，魏東生還沒有信心和他組建團隊呢。